8. 专向(第1/2 页)

冠军侯花了一点功夫把定理的证明和运用讲明白，解答了皇帝艰苦思索的困惑。可这还并不是终点，“勾股定理”只是逻辑证明的起点，难度只在于适应形式逻辑的全新思维，而紧跟着勾股定理的就是全等三角形。相比于勾股定理中好歹夹杂着的几个新概念，相似三角形及圆的有关定理简直就是通俗易懂的大白话，简单到扫一眼全部能记住：

“三条边对应成比例的两个三角形相似”、“圆的直径平分圆”——这不就是废话吗？

轻松自如的记下废话，再随手翻一翻教辅书上的例题，尤其是某些大题：

【请证明，圆的内接凸四边形两组对边乘积之和不小于其对角线的乘积；并将此结论推广至任意的四边形。】

皇帝：？？？

——这些词他明明每一个都认得，可它们怎么可能组成一句话呢？

皇帝竭尽全力的在题海中扑腾了几天，越扑腾越是昏头涨脑。这几天他与几何大题、二次函数、反比例函数艰苦搏斗——或者说单方面的被殴打——学习进度一下子就慢了下来。他终于痛苦的发现，现在的数学已经不再是四则运算时可爱的模样，而渐渐露出了獠牙；而且这种獠牙还分为两种，一种是用显而易见、看起来简直是废话的定理把人骗进来，再猛然用天书一样的证明重拳出击；另一种……唉，另一种定理直接就是天书，当头一棒力劈华山，也就根本不存在可以被轻易理解的妄想了。

当然啦，学是肯定学得会的，只是时间嘛……

自然，在皇帝艰苦而徒劳的挣扎中，冠军侯也提供了不少帮助。不过，这种帮助的效果并不算好。毕竟，冠军侯的性格是寡言少泄而非巧舌如簧，你让他要言不烦的传达军令是绝对没有问题，但你要他循循善诱、巧妙比喻，从各个角度将一个复杂抽象的概念讲得妙趣横生……

唉，我们还是谈谈怎么打匈奴吧。

不过，相较于知识上的挫折，最令皇帝难以忍受的还是身边人的反差。长平侯卫青几乎是和他一起学的数学，现在也亦步亦趋的走到了几何与函数部分；虽然迄今为止，卫青将自己的学习状况隐藏得非常好，但皇帝依然从痕迹中敏锐地发现，卫大将军似乎也不觉得这些天书有什么太大的难度！

难道他还成了三人团中进度最慢，水平最差，理解力最次的那一个了？！

欺天了！

可以说，在察觉到这一点端倪后，皇帝的内心是相当受刺激的。没错，他早就认识到了自己的军事能力远不如两位大司马大将军，但君主善能将将而非将人，再说霍去病也是他一手带出来的天子门生。冠军侯将星闪耀，也只能说明青出于蓝，他这个老师眼光格外独到；培养将才的手腕如此高明，只会助长皇帝的自矜。

但现在，铁一般的现实横亘在面前，却是无所如何也遮掩不过去了的了。数学这种玩意儿会就是会不会就是不会，而有天赋的人甚至都搞不懂平凡人怎么可能不会——武帝的脑子其实相当聪明，可与霍去病及卫青比起来，那种差距就相当之刺眼了。他甚至悲哀的觉得，过去冠军侯的巨大成功，可能真不是因为自己教导有方，而是人家天生天成，怎么打都能赢。

……不是家人们，这就实在有些让人破防了。

当然，大汉天团也不是没有想过别的办法。因为武帝不愿意到老太太那里做“小刘”，所以常常由霍去病将他的疑问转交给邓老太太，再把疑问转达回来。这样的中转效率当然不高，而且也很容易暴露自己的短板。老太太在差不多摸清了这位“刘先生”的底细之后，就曾很委婉的转达过建议——他其实可以考虑把精力用在文科和实用技术上。

皇帝：？？？！

你几个意思？

他大为愤怒，以至于违反了大汉敬老养贤的政治正确，出声抨击：

“荒谬绝伦！朕还有什么经纶典章，需要向她请教？是四书五经，还是诸子百家？这些人仅仅浅薄无知也就罢了，居然还敢如此狂妄！”

没错，虽然现代世界的生产力进步了可惊可怖，令古人惶恐惊叹的地步；但以皇帝这几个月的见闻来看，现代人的力量强则强矣，在文学典章上的造诣却委实不敢叫人恭维。就以他们的东道主穆祺穆氏为例吧——看看他那些狗爬字！看看他那些粗鄙之语！看看他日常写作的那些些不学无术的遣词造句！他们的所谓“文科”，又有个什么搞头？

现代世界的语文历史课本，皇帝又不是没有翻过。以课程要求而言，能在高中教育背下《论语》、《孟子》的，都可以算是