第25章 访名士(第1/2 页)

接下来几天，英敛之又带着吕兰清拜访了剩余的几人。

吕兰清与他们交谈甚欢。

其中，吕兰清最喜欢的是卢木斋。

卢木斋已年近五十，他曾是贫户子弟，二十九岁才考取举人，为官十余年，他形成了宽厚仁义的性格，对吕兰清十分和蔼，也乐意为她解惑。

卢木斋去年被提拔为保定关东大学堂的监督，个人对教育也有很多见解。

他告诉吕兰清，办学应当守尚武、尚实、尚公之典，植德育、智育、体育之基。

这与吕兰清不谋而合，她也认为育人当以“德、智、体”全面教育。

卢木斋还十分赞同吕兰清的“母教乃教育之根基”的说法，聊到兴处，竟然还升起了开办启蒙学校的兴趣。

当知道吕兰清一直没学八股文时，卢木斋还称赞不已，同时道：

“科举实乃我国教育不振之根源。千百年来，朝廷皆以科举取士，然而所考核的不外乎制艺、诗赋、小楷之类的无用之学，多少文人志士费力钻研，穷苦老死而不悔，颠沛流离而不悟。”

“举国上下皆以求取功名为荣，就算现在开设不少新式学堂，其中学生亦以人脉扩张、考取功名为目的，无心学习，更无报国之志，以致新学教育与开办初衷背道而驰。”

吕兰清深以卢木斋的见解为然，苦恼道：“若要根除此状，只能废除科举，各行各业分别以专业为题设考，如此才能选出合适的人才。可科举制度已延续千年，废除恐怕不易。”

卢木斋自然知道不易，但还是道：“此事待日后我与总督提及，他善纳雅言，心系国家，也许能有所改变。”

除了卢木斋，吕兰清对其他人也有较为深刻的印象。

梁士诒是目前北洋编书局的总办，据英敛之介绍，他去年参与朝廷新设的经济特科考试，名列前茅，却因为名字中带有梁启超的“梁”，和康有为字“祖诒”中的“诒”，被有心官员称为“梁头康尾”，让慈禧太后以为他是康梁同党，所以没有录用。

“那他怎么能成为北洋书局总办？”吕兰清好奇。

英敛之嗤之以鼻：“朝廷不愿意用，袁世凯当然会把这些人才收入囊中了！”

吕兰清笑道：“听说总督幕府人才众多，难道都是因为这些原因进入总督幕府的？”

“朝廷不用是一方面，袁世凯财大气粗才是最主要的原因。”英敛之道，

“据我所知，他幕府中人，基本都能捞到一官半职。在职期间，除了俸禄，每月还会额外给车马费、餐补费、住宿费等补贴，零零总总加在一起，收获颇丰。”

吕兰清揶揄道：“总理不会羡慕他们吧？”

“我羡慕！？”英敛之不屑，“又不是没找过我，不过我不愿意去而已。”

他说道：“袁世凯之幕府，有亲友、有下属、有留学生、有落榜人，不下百余人，整个直隶地区的官吏，大都是他的幕府，每每开会，袁府俨然就是一个小朝廷！”

“现在他还算忠于朝廷，若是有朝一日他生了狼子野心，反了大清不无可能。”

听完英敛之的话，吕兰清对袁世凯也算有了一番新的认识。

再说姚石泉，姚石泉名为姚锡光，算是一名武将，从政以来多任军政之职。他去年与人和合办了华北一所女子学校，因此，英敛之才会为吕兰清引荐他。

他对于教育确实有较为独特的见解，也十分支持女学开办，与吕兰清也算志同道合。

姚石泉之后，吕兰清又拜访了林墨青和王祝三。

林墨青是天津本地人，本来只是一个生员，庚子事变后对国家前程忧心忡忡，立志办学，又正好遇到了在天津任学务部长的严修，被提拔为学务与他一同开办了几所私立学校。

去年受袁世凯所托，又开设了天津官立两等小学，这也是天津第一所官立小学堂。

或许是因为他学校教授的都是小孩，所以林墨青认为学堂教育必须与家庭教育相配合；而欲家庭教育好，又在乎有贤妻良母的辅导，才能受到事半而功倍的效益。

虽然吕兰清认为家庭教育不仅仅是母亲承担，却十分高兴林墨青认可了“母教”的作用。

两人当天越聊越深，一直聊到天黑才依依不舍的辞别。

临行时，林墨青还对吕兰清道：“今日与吕小姐一谈，才知女子亦有大才，他日我必定筹办女子小学堂，届时再邀吕小姐至学堂任教，如何？”

吕兰清欣然应允。