第106章 新年(第2/2 页)

老师的责任心。但林东阳对于林东明的学习态度却有着自己独到的见解。他曾在与孙大儒的探讨中明确表示，对于林东明应该采取放养的状态，让他自由发展，不要过于强求。

林东阳认为，学习应该是快乐的，而不是一种负担。如果林东明对某个领域感兴趣，他就会主动去学习，而如果他不感兴趣，强迫他去学也只是浪费时间。

然而，孙大儒对此却非常不屑一顾。他坚持认为，只有通过严格的教导和训练，才能培养出真正的人才。因此，他常常对林东明进行严厉的督促和教导，希望他能够在考试中取得好成绩。

但林东明却有着自己的小聪明。每当他对孙大儒的教导感到不满时，他就会立刻去找林东阳告状。而林东阳每次都会立刻前来找孙大儒，询问情况并调解矛盾。这一循环下来，最后往往吃亏的还是孙大儒。因为林东阳虽然尊重孙大儒的教导，但他更看重林东明的感受和成长。

被林东阳多次“找上门”后，孙大儒也感到十分头疼。他意识到，自己的强硬态度并不能真正解决问题，反而会让林东明更加反感学习。于是，他只好无可奈何地听从了林东阳的建议，开始尝试对林东明采取更加宽松和灵活的教学方式。

在接下来的日子里，孙大儒和林东阳共同努力，为林东明创造了一个更加自由和愉快的学习环境。他们鼓励林东明根据自己的兴趣和爱好去学习，同时也给予他足够的支持和鼓励。

林东阳对于林东明的了解，确实源自于他丰富的阅历和见识。在现代社会，他见过太多类似林东明这样的学生，他们或许在某一阶段表现得并不出众，但一旦找到了自己的目标和动力，就能爆发出惊人的潜力。就像他曾经的那个高中同学，前两年默默无闻，最后一年却突然发力，一举夺得了省状元的桂冠，这样的奇迹确实让人难以置信，却又不得不接受。

在林东阳看来，林东明也属于这一类学生。他明白，林东明天性爱玩，这是无法改变的事实。因此，对于这样的人，不能强迫他去做自己不喜欢的事情，而应该给予足够的自由和空间，让他自己去探索和发现。只有这样，才能真正激发出他的潜力和才华。

当然，林东阳也深知自己的运气极其奇特。他明白，有时候运气也是一种实力，能够让人在关键时刻取得意想不到的成功。因此，他更加珍惜和林东明之间的缘分，也更加用心地去培养和引导他。

对于林东明能否在会试中取得好成绩，林东阳并没有过多的期望。他始终认为，能考上举人已经是一件非常了不起的事情了。毕竟，在古代这种特殊的环境下，能够通过科举考试获得功名的人，都是经过千挑万选、才华横溢的精英。因此，对于林东明来说，只要能够发挥出自己的正常水平，就已经足够了。

最重要的是，林东阳对林东明有着充分的信任和信心。他知道，这个自己一手带出来的孩子，有着独特的天赋和潜力。只要给他足够的自由和空间，他一定能够创造出属于自己的辉煌。因此，林东阳决定继续陪伴和支持林东明，无论未来会遇到什么困难和挑战，他们都会一起面对、一起克服。

在会试这一天，整个林家都沉浸在一种紧张而庄重的氛围中。大家早早起床，开始了送考流程，每个人的脸上都写满了焦虑和期盼。林东阳虽然心中也颇为忐忑，但他深知此时更需要稳定大家的情绪，于是决定采取一些行动来缓解这紧张的气氛。

他灵机一动，决定前往二皇子的府中，借由与二皇子的交情，享受一顿丰盛的吃喝玩乐。这一举动不仅让他自己暂时忘却了考试的烦恼，更在回来后，将这份轻松愉快的氛围带给了家人和朋友们。他的笑声和故事，仿佛一股清泉，滋润了大家焦虑的心田。