第20章 穆泽洋的能力(第2/2 页)

意也在一步一步发展。这期间，林东阳让几个堂兄和表兄乘船去南郡府考察，就像之前开发镇东和镇南集市一样，先去各处观察了解，然后再回来与林东阳探讨。

经过大半年的培训，林东阳的堂哥和表哥都已经成长起来了。就像林东阳自己说的，这已经是可以收割的韭菜了，大部分人都已经能独当一面了。林东阳自己十分关注林东明两人的学习情况。

他发现李秀才确实是个人才。李秀才为林泽洋安排的学习计划，是让他背诵大量书籍，显然是在往童生方向培养，自从和林东阳深深谈过后，李秀才也觉得就让穆泽洋快速的通过童生考试也就可以了，毕竟秀才离穆泽洋实在是太遥远了。同时，李秀才还要求林泽洋练字，因为考试时字迹工整也能加分，而字迹不佳，甚至有些监考官会直接扔掉试卷。练字是林泽洋的一个短板，他以前从未接触过，所以进步缓慢。

不过，林东阳给了他一个办法：既然能背下书，那自然也能把字背下来，只需按照背下的字画出来，整整齐齐就好。在林东阳给出建议后，林泽阳的表现突飞猛进，虽只是字迹整齐，但如林东阳所说，这就足够了。不过林东阳也没有放过穆泽洋这颗韭菜，也要求穆泽洋平时要给兄弟们上课，林东阳当然是冠冕堂皇的说，这也是对穆泽洋语言上和胆子上的的锻炼，

对于林东明，李秀才则按正常学业布置，让他大量写作策论、八股文等，显然是往秀才方向培养。林东阳又为他们想出了优化办法：林东明和穆泽洋一起背书。穆泽林背好书后就开始练字，林东明则在他练字时背书，然后两人一起写文章。林东阳要求林东明每篇文章写两份，一份给穆泽洋，一份给自己。穆泽洋背下来后，林东明开始润色自己的那份。

同时，林东明和穆泽洋相互监督。林东阳希望他们两人一起参加来年的县试，即使考不上也能增加经验，知道哪里不足再进行补充。李秀才也支持这个想法，他曾为此找过林东阳，说以穆泽洋的能力，经过这一年紧张的学习，可以参加县试了。连林东阳都没想到，穆泽洋居然有这么大的潜力。要知道，林默轩学习了四五年，还没参加童生试呢。然后林东阳就问李秀才，林东明可不可以也参加。李秀才说可以参加，但几率不大，可以试一试。

这也是李秀才知道林东阳这一年赚了不少钱才说的，因为没有把握的话，一般人真的承受不了这样的经济压力。其实，李秀才自己也没想到穆泽洋能这么快参加县试。李秀才给穆泽洋布置的所有题目，穆泽洋全都完成了，剩下的就是水磨工夫。而考县试，最主要的是会背诵四书五经及其典要。对学生来说，最难的是背诵知识，背诵之后能串讲才算过关。但穆泽洋凭借自己超强的记忆能力，做到这一点并不难，难的是串讲。李秀才之所以说穆泽洋很难考上秀才，是因为穆泽洋的思路不够跳跃，触类旁通的能力差，悟性比较低。

而这些是天生的，后天极难培养。穆泽洋错过了最佳的培养时间，现在他的思维已经定型，李秀才觉得很可惜。要知道，别人用六七年才能背诵下来的书，穆泽洋不到半年就全部会背了。李秀才建议穆泽洋今年就去考县试，即使考不上，他也能知道自己哪里出了问题。针对这些问题做出改正，第二次考试就可以稳过了。如果穆泽洋通过了县试，他便能安心准备府试。这之后，他可以慢慢磨练，一点一滴地学习。至于学习的时长，那便不那么重要了。他可以边学习边工作，毕竟穆泽阳确实拥有超强的学习能力，说不定考过童生之后，有机会就能通过秀才考试。