第83章 这种鸡汤都喝的下？(第2/5 页)

布置的任务之后，也表示了充分的理解，让他不用忙着刷那些觉得没什麽难度的奥赛题了。

反正以乔喻的水平，国赛进入前六十问题已经不大。完全可以等加入了数学学会组织的冬令营之后，去接受更高层次的训练。

甚至老好人还和张校长一起，跟乔喻的班主任以及各科老师都打了招呼，保证了正式开学后乔喻上课的时候随便他干嘛，只要不打搅其他同学，就不算违反课堂纪律。

对于薛松已经开始指导乔喻学术研究这件事情，兰杰是真看的很开。

说实话，以他的数学水平，的确教不了乔喻什麽的。尤其是乔喻现在明显对数论方向更有兴趣的情况下。有薛松这样的教授接力，兰杰甚至觉得轻松了许多。

至于乔喻高中的老师们，自然更不会有意见。尤其是乔喻的新班主任跟数学老师。

以后乔喻真能代表华夏参加io还拿奖了，被直接保送到清北，他们也能与有荣焉，甚至多少能沾点好处。

虽然乔喻所在的班级的确也是铁一中高中部2024级最好的a班，但说实话除了乔喻外，老师们还真没信心再培养出一个清北的学生。

毕竟星铁一中虽然借乔喻的名气火了一阵，但那已经是八月份的事情了。

招生工作早就完成，所以生源质量对比往年自然也不可能有显着的提高。除了乔喻。

当然这种学生，属于另类，根本不能拿来跟普通学生放一起讨论。

甚至大家心里都很清楚，哪怕明年高中招生也不一定能有什麽质的提高。倒是学校的初中部可以期待一下，毕竟在许多不明真相的普通人看来，乔喻还真就是星铁一中的初中部培养出来的。

这才是正儿八经的加分项。

甚至乔喻并不知道的是，全托他的福，在晨报的访谈中，着重提到了老好人的名字。所以今年星城已经好几家民营教育集团，都向兰杰发出了邀请，打算把兰杰挖去专带奥数班。

虽然对方开的价格挺高，但兰杰还是更喜欢公办高中带编制且稳定的生活。

而且兰杰对自己的水平跟性格很了解，真到了那种卷到起飞的民营中学，大概率也没法混得风生水起。毕竟他不是那种喜欢在后面拿着鞭子抽学生向前跑的老师。

他更希望能通过言传身教，让学生真正喜欢上数学，然后自发的投入对数学的学习。

但显然，这需要学生本身有高度自觉性跟天赋外，还得克服诸如懒惰丶畏难丶挫败丶压力丶乃至自我怀疑等等负面情绪。

只是能做到这种程度的孩子，说实话，一百个里面有一个就不错了，而且绝大部分都还集中在四大名校里。

所以兰杰压根没有考虑就拒绝了所有投递来的橄榄枝，甚至没跟任何人提起过。

总之已经有了些许成绩的乔喻，自然能在铁一中享受不太一样的待遇，也再一次证明这个世界不可能是完全公平的。而通过衡量人的能力划分出三六九等的待遇，大概是这个世界所有不公平中，最公平且最能让华夏人愿意接受的那一款。

毕竟华夏人绝大多数人是真的很质朴。

他们仇的甚至不是富，只是看不惯总有些人能钻规则的漏洞，不劳而获而已。

两天不用参加军训，乔喻也没浪费时间。

每天都在阅读薛松发给他的英语论文，顺便学习数学专用英语词汇替代了刷题，成了每天的日常。

好在乔喻之前积累的英语底子在那里，阅读起来也不算困难。

薛松专门发给他的论文，都是一些极具代表性的，对乔喻的启发也很大。

《rationa丨potnelliptiurves》，探讨了丢番图方程中的椭圆曲线理论；

《diophanteotry：antroduction》，主要讲了如何通过几何方法解决丢番图方程。

《thehasseprciplefordiophanteeations》，探讨了哈瑟原则，

研究的是如何在局部-全局原理的框架下求方程的解这一类问题。

之前乔喻针对数学的学习，都是自己在网络上找的那些视频跟文章，大都是针对具体问题，所以七零八散的，不成系统。

但这些论文不一样，每一篇都是从一个特定的视角去审视这类方程，然后充分运用一系列的数学工具，将问题分析得明明白白。有些论文还会留下一些思考。

这些论文中许多引理跟定理的证明