第113章 希望小学(第2/2 页)

几缕光亮；窗户上的玻璃残缺不全，用报纸糊住，阻挡着外面的风寒。走进教室，昏暗的光线中，孩子们或坐或站，用着破旧的书本，眼神里却闪烁着对知识的渴望与好奇。

刘炜和曼妮走遍了每一间教室，与孩子们亲切交谈，询问他们的学习情况和梦想。孩子们虽然生活在艰苦的环境中，但对知识的渴求却异常强烈，这让夫妻俩深受触动。随后，他们与当地教育部门的负责人进行了深入的会谈，了解到这两所学校面临着师资短缺、教学设施落后等多重困难，严重影响了孩子们的学习质量。

“我们必须做些什么。”刘炜的话语坚定而温暖，他向教育部门承诺，将全额资助新建学校及配套设施，包括现代化的教学楼、图书馆、操场，以及提供必要的教学资源和师资培训。“我们要让这里的孩子也能享受到优质教育，让他们有机会走出大山，实现自己的梦想。”

曼妮则更加关注孩子们的生活条件，提议在新学校中设立食堂和宿舍，确保孩子们能有一个良好的生活环境。她还计划引入心理健康教育，帮助孩子们建立自信，克服成长过程中的心理障碍。

接下来的日子里，刘炜和曼妮忙碌起来，他们亲自参与设计图纸，确保新学校既能融入当地自然环境，又具有现代教育功能。同时，他们还通过网络平台发起公益项目，呼吁社会各界关注和支持偏远地区的教育事业，很快就得到了积极响应。

施工开始了，村民们也加入到了建设队伍中，大家齐心协力，共同为孩子们打造一个美好的未来。一年后，两所崭新的学校矗立在了大山之间，它们不仅成为了孩子们学习的乐园，更是点燃了整个村落希望的灯塔。

刘炜和曼妮再次来到学校，看着孩子们在明亮宽敞的教室里认真学习，操场上欢快地奔跑，他们的眼中满是欣慰。他们知道，这只是一个开始，未来还有更多的事情要做，但他们相信，只要心中有爱，脚下就有路。他们用自己的行动，证明了每个人都能成为改变世界的力量，哪怕只是点亮一个角落的光。

在建设的日子里，刘炜夫妇与设计师、工程师们反复讨论设计方案，力求学校既实用又美观，同时融入环保理念，使之成为山区一道亮丽的风景线。曼妮还特别强调要建设图书室，她相信书籍是打开世界大门的钥匙，能为孩子们的梦想插上翅膀。

施工期间，刘炜和曼妮时常亲临现场，与工人们一起劳作，鼓励他们。他们还组织了志愿者队伍，邀请城市里的教师来给孩子们上课，提前感受新校园的氛围。每当夕阳西下，劳累一天的村民会聚在刘炜家，一边品尝曼妮亲手做的点心，一边听刘炜讲述外面世界的精彩。这种温馨的场景，让每个人的心中都充满了温暖和希望。

经过一年的努力，两所希望小学终于落成。开学那天，鲜艳的彩旗迎风招展，孩子们穿着新校服，脸上洋溢着幸福的笑容。刘炜和曼妮站在新建的操场上，看着这一切，心中满是欣慰。政府为表彰他们的贡献，特授予他们“新时代建设标兵”称号，村民们自发组织了一场庆祝晚会，篝火映照下的山村里，歌声、笑声此起彼伏，传递着无尽的感激与喜悦。

从此，这两所希望小学成为了乡村教育的灯塔，吸引着更多的孩子走进课堂，也激励着更多的年轻人回乡创业，改变家乡面貌。刘炜和曼妮的故事，像一粒种子，在这片土地上生根发芽，开出了最美的花朵，让爱与希望的光芒永远照耀着这片美丽的家园。