第3章 教育的长期性和滞后性(第1/2 页)

大秦李斯一口酒水喷了出来，指着天幕上的画面，目瞪口呆。

“有辱斯文，有辱斯文。”

“这这……世风日下啊。”

“丞相说得对，伤风败俗，这等女子穿着暴露，是要浸猪笼的。”

“对对对，俗，俗不可耐。”

“斯哈，斯哈，吾要狠狠批判，吸溜。”

众大臣一边严厉指责，一边目不转睛盯着天幕上的女子，嘴角留下了不争气的眼泪。

秦始皇嬴政：“众爱卿要不要闭上眼睛再说。”

众位大臣战战兢兢跪倒在地：“臣等有罪！请陛下责罚！”

……

视频中小姐姐媚骨天成，烈焰红唇，穿着超短裙，随着bg尽情摇摆。

时而比心，时而对着镜头前的观众抛媚眼，眼神迷离，极尽诱惑。

大汉高祖刘邦跟着小姐姐的音乐手舞足蹈，学着小姐姐的样子不断对着天幕比心。

吕雉眼角抽了抽：“陛下，很喜欢那样的女子？”

刘邦一怂，难得收回视线，对着吕雉讨好道：“怎么会？爱妃误会朕了。”

……

大唐位面。

长孙皇后看到李世民露出痴迷的神情，脸色不悦。

“皇上，那女子美吗？”

唐太宗李世民想也没想，直接回答道：“美！”

“哼！”

看到长孙皇后脸上铁青的神情，李世民一个激灵，立刻清醒过来。

摇头晃脑道：“不不不，美则美矣，缺少灵魂和神韵。”

“没有皇后雍容华贵。”

“差远了，差远了。”

……

大明位面。

马皇后看着爷三儿如出一辙的神色，重重咳嗽了一声。

“咳！”

“重八，标儿，老四，上面的姑娘美吗？”

马皇后踢了朱元璋一脚，朱元璋吓了一跳，看到面色不虞的马皇后，心里直打鼓。

“咳，妹子啊，咱都能当那女子的爷爷了，哪儿还有花花肠子。”

“标儿，老四，你们两个不争气的东西。”

“看到女人眼睛都不眨一下，瞧你们那点出息。”

“咱如何将大明的江山交到你们手里。”

“哼，滚过去跪着，给咱反省去。”

朱标：“……”

朱棣：“ ……”

朱标和朱棣对视一眼，无奈道：

“是。”

“是。”

……

三国位面。

曹操激动地站了起来，望着天幕上激情跳舞的女子目不转睛，典韦哈哈一笑饮上一杯。

“主公，那女子甚美。”

曹操忍不住点头，眼里金光浮动：“不知人妻否？”

……

黎洛暗戳戳将这个视频点赞、收藏，系统又推送了几个同类型的视频。

黎洛大饱眼福的同时，各个位面同样看得津津有味。

突然一个标题吸引了黎洛。

【教育具有长期性和滞后性】

黎洛手指一顿，不禁倒吸一口凉气，开局整活啊这是，这个视频不简单，不知道要引起多少人的共鸣。

天幕上的标题让众时空的读书人一怔，读书不是为了考取功名，光宗耀祖，实现理想抱负吗？

学会文武艺，货与帝王家，有什么滞后性和长期性？

黎洛点开视频，在众人疑惑中，视频开始了。

【教育具有长期性和滞后性】

【就像是一个闭环】

【多年后的一个瞬间突然意识到了什么】

【那就是子弹命中的瞬间】

【此刻才是教育的完成】

【谈恋爱的时候才读懂《氓》】

【找工作的时候才读懂《孔乙己》】

【而谈婚论嫁的时候才读懂《孔雀东南飞》】

【这就是教育的及时性和延时性】

【教育提前为你灌输思想】

【而在拥有阅历的那一刻醍醐灌顶茅塞顿开】

【这就意味着之前的文章与老师】

【才真正意义上的完成了他们的任务】

轰——

黎洛心尖一阵颤抖，此刻他感觉一种醍醐灌顶的感觉，心里酸涩不已。

黎洛