第2章 追忆少年时(第1/2 页)

时光回到1984年的天津，那时候我还是一个无忧无虑的少年，虽然那时候的物质生活远不如今天丰富，但是孩子的世界里是没有这些的，丝毫挡不住玩耍的热情。

还是在上小学的年代，那时候我的生活里多了一件东西就是练拳，其实那时候我是把练拳当成了另一种玩耍，那时候在我的脑海中，还没有武术国术的概念，也不理解什么内家外家，就是玩而已。

当时我的老师姓宋，是一个忠厚的长者，跟宋老师学拳的都是成人了，只有两个小孩子和他学拳，我是其中之一，在学拳的人中极端的不起眼，宋老师和父亲的交情比较深，正因为如此，父亲才把我安排在宋老师那学拳，在形意拳中有劈拳，那时候我在宋老师的练武场打的最多的就是劈拳。

在初冬的一个下午，学校因为停电放学比较早，我就跑到平时学拳的公园去玩，碰巧看到老师的一个徒弟，带着一把宝剑来向老师请教剑法。这位师兄展示的剑法给了我很大的震撼。

在宋老师面前，他演练了全套的五行连环剑，然后请师父指点，我因为从来没见过这路剑法，也被吸引了过去，站在一边看宋老师教徒弟练剑。说实话从一个孩童的眼光里看，这位师兄的剑法很不错，有一股特殊的气势在里边，但是宋老师很严格，指点了这位师兄很多不足。

谈话继续了半个小时，宋老师说的高兴，拿着这位师兄的剑亲自下场，演示了这路五行连环剑，虽然是演示，但是宋老师练的却一丝不苟，每一个动作都很到位，宋老师的身形犹如游龙戏水，或急或缓行走在练武场上，给人一种刚劲柔和的美。

我站在旁边看得呆住了，中国人有一句古话“不怕不识货，就怕货比货。”宋老师和这位师兄演练的是同一套剑法，但是两个人的剑法放在一起，真是天壤之别。如果说这位师兄的剑法就像是铅笔字的话，宋老师的剑法就像是柔美刚劲的舞蹈，当时宋老师已经是50多岁的老人，可是这路剑法施展出来，竟让人有一种生龙活虎的感觉。

“宋老师，我能学这套剑法吗”这位师兄走了以后，我走到了宋老师的面前问道。

“可以啊！你喜欢兵器吗？”宋老师慈祥的望着我答道。

“我说不好，我只是觉得您刚才练的剑，忒别的好看，因此我才想学。”我回答道。

“呵呵！你回家让你父亲给你准备宝剑，下周带过来，我们就开始学。”宋老师的回答很干脆。

当天晚上我回到家，把这个事情一说，父亲就笑了，问我这么快就开始学剑了吗？

“我的拳其实还没有练好，但是今天宋老师展示了一路五行连环剑，我看了特别的喜欢，因此我就想学呢！”我回答道。

过了两三天，父亲给我带来了一对木剑，这对木剑是父亲请人专门做的，工艺比较精致，还刷了一层银粉，我看了非常的喜欢。原来父亲和宋老师见了面，也说了我要学剑的事情。其实宝剑家里就有，但是父亲说我的岁数比较小，天天拿着宝剑在路上不方便，那时候正好是初冬，铁质的兵器握在手里时间长了会冻手，因此父亲专门找人给我定做了一对木剑。

我就是用这一对木剑开始练习的剑法，因为父亲本身练拳，在请人制作的时候，缩小了宝剑的尺寸，使我用起来比较顺手，其实那时候买一把训练用的宝剑也就是几块钱的事情，这一对木剑从请人制作到上油漆，估计花的钱比买宝剑还要多，这一对宝剑我用了两年多的时间，两年多以后，我拥有了自己买的宝剑，这一对木剑才放在家里，不再带出去用，每当看到这一对宝剑，总能想到四个字“父爱无言！”身心温暖的感觉会油然而生。

这路剑法我从那年的初冬一直练到了第二年的夏天，到了现在也是记忆犹新，因为喜欢所以对这路剑法倾注了一定的心力，也得到了老师的表扬，心里美滋滋的，练拳练喜欢的东西，能更快的找到窍门。

因为家里的关系，我在很小的时候，就能接触到很好的拳术老师，亲眼看着他们打拳练武，武术这个东西，你只有看到才能喜欢，功夫是看，是模仿，然后一点点的练到自己的身上。没见过王羲之的字，你很难从心里去喜欢他，去喜欢他的书法，随口说的喜欢，往往言不由衷。因为看到了老师练剑，我才有了学剑的想法，最终学会了这路剑法。

和形意拳中的五行拳一样，五行剑也是单练的剑法，劈剑、崩剑、炮剑、钻剑、和横剑、组成了五行连环剑，想精通这路剑法，就先要学会五行单剑，然后在把这五行单剑串接起来，这样练出来的剑法才能漂亮。