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的尴尬。孩子长大些，比如14个月大，如果出门时他不配合你穿鞋袜，这个手语将非常有用。

灯和风扇

婴儿躺着时会花大量的时间看灯，当你给他穿衣服时孩子保持躺着的状态，这时灯可以用来分散他的注意力。如果孩子注意到灯光，你就对他说：“啊，你在看灯啊，它真亮。”在穿衣服的时候灯是一个非常有用的手语。你给孩子穿衣服的地方如果有一个风扇，这时风扇同样也是一个很有用的手语。

如果你有一个风扇，也许你想把风扇这个手语介绍给孩子。当我儿子14个月时，他看着屋里的风扇，同时做了风扇和飞机两个手语，并指着转动的风扇。我用了一段时间才明白他的意思。他是说这个风扇的外形像飞机的螺旋桨，不久前我们刚刚玩过玩具飞机。在这么小的年龄他已经开始了联想。

啊哈！你与婴儿使用手语的另一好处是，你可以解释某些事他为什么不能做，而不是只说不。比如，将风扇与伤害或别触摸联系在一起。你可以告诉孩子如果触摸风扇，将伤害他的手指。当你给孩子解释不能做某事的理由后，他更倾向于听话。

都做了、完成了

完成了在换尿布时是很有用的，因为它帮助你的孩子知道这一活动已经完成了。一些婴儿不喜欢换尿布，当他们被告知结束了，可以帮助他们忍受换尿布的过程。即使是最快乐的婴儿，也希望知道将要发生什么事情。这时都做了很有用。

起来

起来是所有手语中最简单的一个—你仅仅向上指即可。比如，换完尿布时，你可以向上指并说：“起来了！”孩子也会在他想从高脚椅上、车座椅上、床上起来时用这个手语。这个手语也可表示“帮我起来”。

按摩

按摩可以使孩子平静，帮助他们缓解疼痛，提高消化能力，延长睡眠时间，并增进你与孩子的感情联系。当儿子还是婴儿时，每次换睡衣之前，我都会用5～10分钟时间给他按摩，帮他放松情绪。我会说：“让我们来个按摩吧！”你可以看到孩子变得平静。事实上，儿子最早会说的词汇中就包括“按摩”，只是发音不是很清晰。

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活动时用的手语（1）

书

美国儿科医学研究院建议，每天给孩子读书15～20分钟。读书可以让孩子感受语言和声音，帮助他发展语言能力。一些父母谈到读书可以使孩子安静下来。在你拿起一本书开始读之前，对孩子说，“我们准备读一本书。让我们选一本书来读。”

都做了、完成了

当你想停止游戏做其他事情时，可以用完成了这个手语。从孩子的角度想想。他正高高兴兴与你玩，他把球从高脚椅上推到地上，看着你把球拾起来并放回他手边，反反复复。（孩子通过这种游戏了解重力作用和因果效应）但你累了。这时完成了可帮助你向孩子解释：拾球游戏结束了，我们要开始做其他事情。

玩、游戏

当孩子4个月时，他也许不会玩什么真正的游戏，但这时你可以在摸孩子肚子的时候使用手语玩。随着孩子年龄增长他可以玩更多的游戏，当他想和你玩时会用这个手语。现在就教他可以帮婴儿积累词汇并知道摸肚子时间到了。

大多数孩子在12个月之前不能正确做出玩这个手语，因为他还不能灵活地伸出拇指和小指。然而这不会阻止孩子尽力去做这个手势。通常，孩子在10～14个月时开始做这个手语，动作有点像晃动小拳头或晃动手掌。

音乐、唱歌、歌曲

孩子喜欢音乐。随着孩子长大，让他听儿童音乐、催眠曲、你最喜欢的音乐，你也可以唱歌给他听。孩子听音乐时会很高兴。教他手语音乐，当他想听音乐时，或想评论正在听的音乐时就可以让你知道了。音乐是我11个月大女儿最常用的手语之一。

汽车

孩子也许有很多坐车的机会或看车子驶过。手语汽车可帮助孩子知道你要去开车了。在你们玩玩具汽车时，也可以使用这个手语。这个年纪的孩子不需要知道不同类型汽车的手语，如卡车、公交车、小轿车等。他们需要掌握大的概念而非细节。但如果你的孩子确实表现出对车辆和建筑物的兴趣，你不妨进一步学习有关车辆和建筑物的手语。

狗或猫

如果你养宠物，手语狗或猫将非常有用。如果你经常去公园，人们带着他们的狗在那里玩，你会有机会用到这个手语。孩子们都很喜欢动物，通常他们最先接触的动物是狗或猫。