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更有很多观众神奇的发现，即使过去了那么多年，其中一些词句，自己却仍旧能够背诵。而且这篇文章跟苏轼的《前赤壁赋》这篇文字相互参照阅读，又会让观者有不同的感受，非常有趣，将传统文化和工艺的魅力展露无疑。于是在这一期直播结束之后，不少观众纷纷表示，不出预料果然又在躺糖老师的直播间上了一课，仿佛回到了当年学习并背诵课文的美（噩）好（梦）时光。不过也有人认为，如果当初老师能像唐老师这样寓教于乐的话，他们的古文学起来一定更加有趣。还在上初中的观众更是决定要将这个视频推荐给自己的语文老师，不求老师们能像唐迎一样给他们来个现场表演，但上课的时候播放一下视频，让大家对这艘核舟有一个更加明确的认识和了解，也是很有必要的。沈知期看着这些留言，又是心下一动。之前唐迎刚开始直播的时候，剪纸的视频就被很多老师和家长当做教材来看，现在这个直播，同样也可以向各大中小学推广。对扩大唐迎的影响力，加大传统文化传播力度，都是有好处的。 皮影戏说做就做, 等直播一结束, 沈知期就给曲卫辰打了电话, 问他跟教育系统那边的人有没有联系。这种事情, 走上层路线总是更容易。只要上面下个文件，学校自然就会配合。而这种事情赌他们没有坏处, 这几年传统文化的热度很高，这样做也不过是顺应潮流。曲卫辰还真认识人。他虽然来这边的时间不久, 但可以说得上是交游广阔, 什么样的人都认识一些。而系统内部的这些人嘛, 你认识我我认识你，其实都是一个圈子。就算不认识, 找个中间人一说和, 出来吃顿饭，一起玩几次，也就熟悉了。听沈知期说是要将唐迎的直播视频作为教学素材推广下去, 曲卫辰作为脑残粉之一，自然也是举双手赞同, 而且打了包票, 这件事他去办就成, 不需要沈知期和唐迎出面。这样更好，毕竟唐迎这张脸太惹眼，难保不会有人见了她之后动歪心思。沈知期虽然不怕，但不希望她沾染上这些。至于她自己，工艺博物馆的事才开了个头, 分级网站工作室那边也需要看着，还要照顾唐迎，跟她一起做各种直播前的准备，实在是分身乏术。不过这件事要做成也需要一段时间，所以交给曲卫辰之后，沈知期也就将之抛在了脑后。在认识唐迎之前，沈知期就跟绝大多数的中国青年一样，虽说也会对传统文化感兴趣，但从来没有主动去深入了解过。跟唐迎在一起之后，学到了不少东西，也开始不自觉的关注这方面的内容。每一次看到，都莫名有种“他乡遇故知”的亲切感。而且不知道是不是缘分，自从认识唐迎之后，即便是在瀚如烟海的网络上，她也经常看到相关的内容。这天沈知期就在微博上看到了一个皮影戏的视频。几分钟的视频，讲的是武松打虎的故事，有画面，有声音，有故事，绘声绘色，万分精彩。于是她在看完了这个短视频之后，第一个反应便是去找唐迎，“你会做这个吗？”做是会做，但唐迎却拒绝了来一期直播的打算。因为皮影戏不光是会做，还要会演。在幕布后面操作人物的同时，还要负责配音表演，偶尔甚至还要开口来一段戏曲。唐迎动手没问题，甚至配乐也可以搞定，但要她将一段故事说得活灵活现，甚至一人分饰几角，就实在是太难为人了。她本来以为自己拒绝之后就完事了，谁知沈知期倒是对她不会的内容十分感兴趣，“难道这些东西你们天工阁没有，所以你才不会吗？”不，天工阁是有的……唐迎脸上尽是一言难尽的神色，“我不会的只有唱腔和分别演绎几个人的对话而已。”这可能是她学习生涯中遇到的唯一一个挫折，险些让她的全才之路断送。好在皮影戏的制作技艺还是没有问题的，至于表演艺术，唐迎学习的时候就设法巧妙的避开了，也没有任何人察觉到不对。要不是沈知期看到视频心血来潮让她表演，这个秘密本该一直保留下去。沈知期一开始还不太理解唐迎所谓的“不会”是什么意思，后来才知道，她不会唱腔，是因为她本人五音不全，唱什么东西都不在调子上。至于表演，她更是半点天赋都没有，不管怎么模拟都还是自己的语气和表情。而她性情冷静，说话做事也都平平稳稳，没有半点表现力，根本不适合在舞台上发挥。知道了这一点，沈知期就像是知道了一个只属于两个人的小秘密，开心得简直有点儿不正常。被沈知期要求着唱了一首歌的唐迎眼神死的靠在沙发上盯着她，沈知期傻笑了一阵，渐渐意识到气氛不对劲，一对上唐迎的视线，连忙举手投降，“对了我忽然想起工作室那边还有点事情没有交代先出门一趟晚上回来跟你一起吃饭！”然后脚步不停，一阵风似的刮出门外去了。等唐迎回过神来，已经看不见人影了。她摇了摇头，对沈知期