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精神”，完全是死吃活撑的填鸭式教育，硬生生的保持了一个令人难以置信的高考升学率。基本上除了成都的　479　和当时还属于四川的重庆的那几个重点外，在省内就只有双流的棠湖中学可以打个平手。但是不要忘了这些学校都是成都重庆这些比较“好”的地方的学校，生源素质和我上的那个学校完全不是一个等量级的。

差别有多大？我那个学校的高中，一大半都是本县农村里来的孩子，很多人到县城上高中之前从来都没有上过体育课！没有见过真正的足球和排球！很多人连英语英标都不会读，完全是靠死背下来的，因为乡下初中的老师也不太会读……这是一个农业大县，农民贫困，读书是很多孩子的唯一出路。就在这样的环境下，　20　块钱过一个月，一双回力帆布篮球鞋穿三年，读到高三还没有看过电视，最后考上清华北大……现在大城市的父母，教育孩子的时候值得好好想一想。这里并不是说这种“发狠”式的教育方法就是对的（这种方式逼出来的大学生在动手能力和社会能力上普遍非常差），但是那种精神的确值得我们学习。

摆两个关于这个中学的流传已久的“花边”，让大家有个形象认识：

1…　据传，不知道是哪一年的事情，某教育部大员亲临视察，巡视一番后，表扬“农村中学办成这样很不错啦！”，众人晕死一片，陪同的省教委大员小心提醒“这个学校也是省重点来的”，教育部大员有点尴尬，想了想，改口“省级重点农村中学也不错啦！”众人刚苏醒，一听马上继续倒下　^_^

2…　这个是我在那里上高中的时候亲历：某次，又是某大员（不球晓得是哪个塌塌的），带了一大群四川其他省级重点的老师来“互相交流”，是一个夏天晚上来的。可能是这边学校接待的老几没把状况搞清楚，竟然直接带去了一个初中班的教室。大员怒“初中也上　6　天晚自习？还有老师在讲课？这个是不符合　XXX　规定的，你们　#@％@#％#！！！！　”接待的老几恐慌，赶忙带到高中部去，去了一个高三的教室。大员正步走上讲台，发表演说。没想到说了　5　分钟就昏倒在地，中暑了……教室里面没有吊扇，坐了　90　多个学生，室内外温差至少　5　度……后来大员发感叹“我讲　5　分钟都要中暑，你们的学生竟然能在蒸笼一样的环境下上　2　个小时晚自习，脸上都是油汗，爱富了油！”从此校长就把这个故事当成了“佳话”，每盘新生入校的时候都要拿出来秀秀，呵呵。

我在这个学校上了　6　年，到不是我不再调皮，而是环境让我变成了一个“好学生”。在那种环境下，你想乱整都不得行，根本就没人和你玩，时间久了你自己都会觉得无趣……于是只好把精力发泄在课本上，发泄在足球篮球上，不然就他妈真的是度日如年。在成都上中学的可以住校，可以和同学鬼混，在那里根本没得法，你想住校都不可能，他妈人家农村学生（占一大半）住宿舍都紧张，哪还有床位给你？家在县城的或者是县城有亲戚的统统都没宿舍，自己滚回家去住！

初中三年，那时候可能还不是很懂事，每年寒暑假回成都就是最爽的时刻，畅放了！后来上了高中后，慢慢醒了，知道了家里的很多事情，才把上大学提到了第一要务，从全班倒数几名开始追……

反正是，不堪回首！

好了，扯回正文，让我们回到初中毕业的那年暑假。

那时候我们那一伙的格局也起了很大的变化：张科搬家了，搬到了西门上很远的地方（好像在西门车站附近），上学也是在那边，和江海他们联系越来越少，基本上成了断线的风筝；懑娃儿在小学毕业后就没了踪影，跟着父母去西藏挣钱了；耗儿也跟着老妈去了外地，永远离开了成都；只有鸡公还和江海瓜皮在一起，但是他本来就没有住在我们那一片，他家在长顺上街，上学在金河宾馆对门的　14　中，到我们这边来的时候也少；我又是只有假期才回成都……这伙人里面，基本上就只剩下江海和瓜皮了，当然，还有唐怡。

就算是他们三个，其实也没有经常在这一片了。瓜皮上学在新南门，平时都住在爷爷家里；江海更远，他上学在金沙车站，住好像是在一个峨影厂的亲戚家；唐怡那时候好像也搬回了西北桥老妈那边去住，每天坐公交车上学……所以现在我们这伙人每次假期一碰头，那他妈就是狂欢，呵呵。那时候年龄也慢慢大了，屋头也没有怎么管，尤其是暑假的时候，经常在外面耍到半夜才回家，甚至集体跑到瓜皮屋头切睡觉。反正都在那一片，屋头的人也晓得，要找人就直奔红墙巷廖老板家