第4页(第1/2 页)

&ldo;为什么？&rdo;&ldo;你知道约翰纳什吗？&rdo;&ldo;不……&rdo;&ldo;是个天才，有精神分裂症，对博弈论有着突出贡献。&rdo;周信说，&ldo;他提出了纳什均衡，就是，囚徒实验进行到了最后，会呈现出一个均衡态势，也就是‐‐所有人都背叛。&rdo;&ldo;哈？&rdo;&ldo;没错，这个就是纳什均衡。虽然，对全体来说吧，这显然不是最佳的方案。但是，就像刚才说的，每个个体，从自己角度来考虑，都会倾向背叛，最后达到一个均衡。&rdo;&ldo;……&rdo;&ldo;看到教导主任了吗？&rdo;周信说，&ldo;我们班级分裂，是他最想要的结果。&rdo;&ldo;……&rdo;&ldo;不过点子是校长出的吧，真是差劲。&rdo;三、&ldo;好了好了。&rdo;校长微笑着说，&ldo;十分钟后，开始下轮。&rdo;&ldo;真是个坏心眼……&rdo;周信喃喃自语。&ldo;嗯？&rdo;&ldo;他想玩死我们。&rdo;&ldo;什么意思？&rdo;&ldo;如果目的是看一盘散沙，他已经达成了，为什么还要下一轮？&rdo;&ldo;……哎？&rdo;&ldo;因为内讧还是不够彻底。&rdo;&ldo;……？&rdo;&ldo;你想想看，&rdo;周信又说，&ldo;刚才，为何要念出分数呢。&rdo;&ldo;是哦……&rdo;&ldo;完全没有必要当场宣布，要么不说，要么等到考试全部结束。第二轮开始前来这么一出戏，是要干嘛？&rdo;张梦试着猜测：&ldo;让我们全都知道，哪些人是背叛者？&rdo;&ldo;没错。&rdo;周信说，&ldo;互相猜疑，互相内斗，这才精彩。&rdo;&ldo;……&rdo;&ldo;差不多了。&rdo;校长敲了一下黑板，&ldo;现在公布第二场的规则。&rdo;所有人都屏息静气。&ldo;这次也是非常简单。你们依然只有两个选择，是当&lso;大众&rso;还是当&lso;小众&rso;。10人一组。如果全部10人都选择要当&lso;大众&rso;，那么每人得60分。如果其中一人选择当了&lso;小众&rso;，则其他9人各得50分，他得100分。如果其中两人选择当了&lso;小众&rso;，则其他8人各得40分，他们两人得90分。总之，选择&lso;小众&rso;的人永远都比选择&lso;大众&rso;的人高50分，而且，&lso;小众&rso;每多一人，每个&lso;大众&rso;就会相应降掉10分。&rdo;&ldo;……&rdo;&ldo;但是有个前提，就是，&lso;小众&rso;只能是&lso;小众&rso;，绝不能超过5个。如果有6人或者6人以上选择&lso;小众&rso;，所有人都0分。100分满分，60分及格。&rdo;&ldo;……&rdo;&ldo;为了给你们个直观印象，我用一张图表表示。粗斜体表示选了&lso;小众&rso;的人。&rdo;说着，校长在黑板上划出了一张表：-第1人-第2人-第3人-第4人-第5人-第6人-第7人-第8人-第9人-第10人--60----60----60----60----60----60----60----60----60----60--50----50----50----50----50----50----50----50----50----100--40----40----40----40----40----40----40----40----90----90--30----30----30----30----30----30----30----80----80----80--20----20----20----20----20----20----70----70----70----70--10----10----10----10----10----60----60----60----60----60--0----