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「它當時問我，下列哪個迪士尼公主沒有男朋友。」

陸鈞行：？

「夏光說答案是艾莎公主。」林雲笙也沒太涉獵迪士尼的公主電影，「你順便記一下吧，最近這部動畫電影好像又要拍續集了，萬一考到了呢。」

陸鈞行一下子不知道該擺出什麼樣的表情來。

中影的複試是故事寫作，陸鈞行現在毫無這方面的基礎，相當於要跟著林雲笙從零開始。

而中影的三試是群體面試，大概七到十個人一組。

林雲笙復盤到這裡，突然看向陸鈞行：「所以你要做好心理準備了。」

「什麼？」陸鈞行不明所以。

林雲笙輕笑出聲：「一旦你三試考砸了，估計當天就會被捅上微博話題榜。」

意識到這點的陸鈞行開始哀嚎，嚎到一半又慘慘戚戚地癟了癟嘴：「我還是先考慮能不能過初試吧。」

「出息。」林雲笙捲起一張資料紙，當即敲了一下陸鈞行的後腦勺。

三試的群面主要是對命題討論與即興表演的考察。

林雲笙倒不擔心陸鈞行的即興表演，只是額外叮囑：「不要因為在學導演就把表演徹底丟掉，那是你在三試與其他考生拉開差距的加分項。」

陸鈞行點了點頭，又問：「命題討論是討論電影或者導演嗎？」

「不止，其實更多時候會側重時事熱點，或者讓你闡述對於某個現象的看法。」

陸鈞行不是毫無想法的人，只要日後有意關注時事、積累觀點，從一件事情里看到一個出彩的角度，對於他來說不是太難的事情。

在林雲笙看來，陸鈞行更大的問題在於表述。

每當他要說明自己觀點的時候，會習慣性地繞車軲轆，散亂的語言邏輯，跟不上他真正的想法。

「接下來我會鍛鍊你的語言表達能力，儘量幫你調整到能精煉準確地表述觀點為止。」

為了方便在陸鈞行的腦海里構建起一個完善的影視知識體系，林雲笙決定把世界電影史的課程先提上來講。

一個上午，林雲笙通過幾部經典的影片，幫陸鈞行理清了從電影誕生到好萊塢黃金時期之間，電影的基本發展脈絡。

陸鈞行宛如久旱逢甘霖，他聽得很滿足，也被林雲笙糾正了許多的觀念誤區。

從前陸鈞行覺得，默片相較於有聲電影，應該是一種待發展的影片類型。

但林雲笙告訴陸鈞行，這種說法其實是有失偏頗的。

默片處於世界電影歷史進程中的特殊時段，也理應被歸類為一個特殊的片種。

實際上，在聲音出現之前，默片就已經創造了一個完美而單純的視覺藝術。

正是因為聲音的出現，使得電影變得更加真切，電影的記錄功能再次被凸顯，與藝術創造之間逐漸開始出現新的隔膜。

林雲笙哪怕是講電影史也不死板。

他會適當的在裡面穿插一些很有意思的觀點，然後帶著陸鈞行去驗證或者推翻它們。

比如他說之前很多人認為，自導演格里菲斯之後電影語言沒有真正的發明。

因為早在默片時代，格里菲斯便在偶然的機遇下，奠定了日後故事片的基本敘事模型、敘事路線與視覺語言的元素。

「最為典型的例子就是《黨同伐異》這部電影裡的『最後一分鐘營救』。」

「格里菲斯將發生在不同地點的事件交替剪輯，給觀眾一種『兩件事情同時進行』的既視感，這便是電影剪輯里沿用至今的交叉蒙太奇。」

「不過這次我可以先告訴你，當戈達爾帶著他的《筋疲力盡》登上世界電影的舞台之後，格里菲斯對於電影語言的統治，便就此宣告破滅了。」

「此後的人們，更是將世界電影史直接劃分為：戈達爾之前與戈達爾之後。」

「接下來是歐洲電影運動的內容。」

陸鈞行將筆記本翻到新的一頁，興致高漲地寫上了歐洲電影運動的標題。

「但是我現在餓了，想吃午飯。」林雲笙伸了個懶腰，「下午講故事寫作，世界電影史剩下的內容明天上午再說。」

陸鈞行：？

陸鈞行被這個安排噎得說不出話來。

那種感覺就像是，你聽故事聽得正起勁的時候，突然說書人一拍驚堂木，告訴你預知後事如何，請聽下回分解。

陸鈞行試圖挽留徑直走向廚房的林雲笙：「林老師，可是你都已經起了一個頭啊，