第94頁(第1/2 页)

劉校長昨天怎麼不跟她說，早知道這樣，她也可以匿名捐助。

吳柯點點頭。

「對了。」他想起什麼，「岑老師，這件事情，你不要跟別人說。」

「劉校長說被其他人知道了，會多事。」

岑眠理解劉校長的顧慮，畢竟這是一筆長期且不菲的資助，其他人知道了難免心裡不平衡，尤其是吳柯家，在白溪塘本來就不受待見。

「你放心。」她說。

吳柯仰頭，猶豫了兩秒，開口說：「岑老師，謝謝你昨天上我家幫我說話。」

明明她什麼也沒有幫到忙，卻得了他的一句謝謝。

岑眠羞愧，擺擺手說：「不用謝我，還是謝謝那位資助的好心人吧。」

「嗯！」吳柯重重地點頭，「等我長大了，一定好好報答他。」

岑眠今天的課是上午一二節，下午一二節。

上午三四節課是周立業的數學課。

周巧的案子，周巧母親嫌丟人，不願管，一直是周立業來回跑。

周立業接到派出所電話，臨時要去一趟鎮裡，跟岑眠換了課。

案子的進度緩慢，警方審問調查之後發現，張勝似乎並不是初犯，周巧也並不是最近才與張勝發生關係。

如果時間早於周巧年滿十四周歲，不管怎麼樣，張勝都得直接定罪。

但現在這個時間，因為沒有確切的證據，難以追溯。

警方辦案的一切信息，都是要求嚴格保密，但與案件相關的人員，人多嘴碎，不知怎麼的，這件事情就傳開了。

課間休息時，岑眠在老師辦公室，聽見其他人的小聲議論，覺得煩躁，拿上教案，去了教室。

路過走廊時，岑眠看見林皓拿手指戳吳柯的肩胛骨，一副找茬的模樣。

岑眠給了他一個警告的眼神，至於她一個代課老師，有多少威懾力，可想而知。

林皓雙手插兜，聳聳肩，不過是悻悻走開，等下一次挑個岑眠不在的時候再找茬。

三四節課，上的是作文課，作文題目是：我的夢想。

大概每一個學生，都寫過那麼一篇關於夢想的作文。

也許是教育者希望以此，作為夢想的啟蒙，讓年輕一輩找到為之努力的目標。

但現實常常是大多數學生在還沒有找到這個目標時，便被教育者催促著，提起筆，倉促寫下一個所謂夢想。

最後記錄了夢想的作文紙，最終被揉成一團，滾入不知名的角落，落灰積塵。

上作文課，對於老師來說很輕鬆，只要坐在講台上，看底下的學生們寫就行。

岑眠托著腮，看他們咬著筆桿，絞盡腦汁，思緒飄遠，想起了她自己以前上學的時候。

岑眠高中的語文老師，是一位從業多年的老教師，對教育抱著一腔熱情。

高一上學期的某節語文課，叫他們寫「我的夢想」，好像生怕她的學生，沒有夢想，找不到努力學習的意義。

那時岑眠難得認真地寫作文，她一字一頓，寫下了她的夢想。

「我的夢想，是當一名醫生。」

作文寫到這裡，她的筆滯住，不知道往下寫些什麼。

岑眠想當醫生的理由很簡單，因為想要治好母親的眼睛。但她不願意把家裡的事情，寫到紙面上，供別人去看，去打分。

兩節作文課結束，她交了只寫了一句話的作文紙。

第二天，作文發下來。

作文紙從前往後傳到岑眠這裡，剩下一張她的，一張程珩一的。

她的作文拿了零分，程珩一的作文拿了59分。

高考作文占分60分，他拿的是一個近乎滿分的分數。

而在她空白的作文紙上，語文老師用鮮紅色的筆，畫了一個巨大的問號，筆鋒有勁，問號的那一點，甚至劃破了紙張，透露出落筆人的情緒。

「……」岑眠轉過身，把那張59分的作文紙遞給程珩一。

「你真的是這個夢想嗎？」她問。

程珩一正在寫手頭的奧數卷，聽見她說話，抬起頭來。

「什麼？」

「你的作文，想要當航天員。」岑眠剛才無意瞥見。

程珩一放下筆，接過作文紙，看一眼分數，很快把作文塞進抽屜里，並不在意。

「哦，不是。」

「那你寫這個？」

「寫這個能拿高分。」程珩一摸透了套路，知