第3部分(第2/4 页)

响起的时候，沈平才意识到自己一节课什麽都没听进去，这对於他来说已经不是什麽新鲜事了，从小他就弄不明白数学，除了加减乘除不会算错，剩下的对他来说都比登天还难，有时候他都想不再继续念下去了，可是家里人也没提过，他自己再这样不知好歹就有些说不过去了，所以一直没敢提。

沈平还是有些担心小孩，而且弟弟沈义也是刚上一年级，他还是应该去看看才安心。沈平趁著还没上课，紧走两步来到小孩的教室，沈义没在教室，大概是出去玩儿了，小孩竟然老实的坐在那看著书本。

沈平走过去，握握小孩放在书本旁边的手，问道：“怎麽没出去玩儿？”

小孩听见沈平的声音，抬头笑笑：“奶奶说上完课要复习一下才不会把学完的东西忘掉，而且有什麽不会的要马上问老师，否则会越积越多，我正在看老师上课讲的内容。”

小孩的这一番话，让沈平想起来小孩曾经告诉他奶奶年轻的时候在村子里头当过两年老师，既然这样，那小孩的学习应该就不会成什麽问题了，沈平的心又安了几分。

不过小孩的这一番话，说的沈平也有些羞愧，他当初就是从刚接触数学开始就把不会的东西一点一点累积起来，像滚雪球似的，越滚越大，才把数学搞的那麽惨不忍睹。沈平觉著自己的脸又开始冒热气，他现在是连个小孩都不如了。

小孩看沈平不说话，只是盯著他看，也不知道在想些什麽，就伸出手在沈平眼前晃了几晃，喊了好几声“哥哥”。

沈平这才回过神，对小孩笑笑，继续说话：“没事，那你好好看书吧，快上课了，我先回去了。”

小孩点头，跟沈平挥手再见。

沈平回到教室刚坐下，便听到上课铃声响了，这一节课是语文，这对沈平来说算是好事，他极喜欢上语文课，不用他算来算去，语文只靠死记硬背将那些生字生词记下来就可以了，一遍记不住，那就读两遍，两遍记不住，就再多来上几遍，总会记住的。

沈平对於语文书上的故事也是很有兴趣的，有时候晚上母亲给弟弟讲些乡间的小故事，他也会趁机跟著听上几句。他小的时候，家里情况不好，父母还要供比他大四岁的哥哥念书，哪里来的时间给他讲那些解闷的趣事儿呢。

沈平的数学书一个学期下来，只比新的旧了那麽几分，而语文书却被他翻的开始掉页，快烂掉似的。

村里学校的老师少，上课也就没有那麽多科目，除了数学就是语文，再有就是一个星期两次的自然课，没有书本，都是老师随便讲一讲，所以上课的时间也就短，每天只上半天就结束了。

这麽一节课一节课熬著，一上午的时间很快就过去了，中午放学的铃声一响，学生们都快速的收拾收拾往外跑赶著回家吃午饭。沈平也急忙收拾好自己的东西来到一年级教室。

小孩已经收拾好了，正等在沈平的弟弟沈义身边。小孩在还没上学的时候经常围在沈平身边，和沈平的家人倒也混熟了，现在和沈义在一个班级，倒也正好互相照应，有个伴儿。

小孩看到沈平来了，赶忙招手让他过去，沈平便也来到他弟弟沈义的身边一直等著。等沈义也收拾好了，便伸出手想牵著他和小孩一起走，谁知道沈义竟一下躲了过去，沈平似乎也是习惯了，低头和牵著的小孩说道：“小宇，你牵著小义。”

小孩看了眼沈义，静默了会儿，还是伸出手拉起他，沈义没拒绝。这一大两小就相互拉著手往家里走了。路上沈平继续问小孩今天上学的情况，他不是不想问自己的弟弟，不过被拒绝的次数远远多於回应的次数，就不再自找没趣。

小孩是每问必答，给足了沈平的面子，满足了沈平身为“哥哥”的“虚荣心”，这让沈平觉得他自己似乎也不是那麽一无是处，至少他知道怎麽关心小孩，让没了父母的小孩多了一个人疼爱。

走著走著小孩突然啊了一声，然後停住不走了，拧著眉头看沈平。沈平被他弄的一愣，没明白怎麽回事，刚想开口问，小孩就说话了：“哥哥，你答应我放学带我转学校的！”

沈平张开嘴，想解释点什麽，不过最後还是没开口，因为他真的忘了。

沈平想著不能说话不算数，挠挠头，对正在向他无声控诉的小孩商量道：“等咱们中午吃完饭，我再带你去学校，好不好？咱们转一下午。”

小孩哼了一声，沈默了两秒锺，最後还是点头，不过又加上一句：“逛到吃完饭才能回家。”

沈平无语，只得答应。

第五章　捉萤