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说质量就是数量也比这会儿要多得多，林玥能在她脑子里调动了那么多后世经验的基础上还能赢她这个智商和她不分伯仲的学生，实在已经很不容易了。

林玥教她们写字。这个王氏倒是交代了，二丫头毕竟还小，识字就好了，写字还是暂时缓缓。于是在写字的时候，陈倩和阿婧拿着毛笔在麻草纸练习，王静就拿着木棍儿在地上胡乱划拉。

等林玥指导完两个大点儿的学生后，好奇地走到这个小学生身后。探头一看，不由吃惊地问：“阿媚，这都是你写的？”王静看着地上一排排缺胳膊短腿的楷体字点头。林玥看向她的目光越发的灼热了。王静感觉自己就跟桌案上的点心一样，林老师随时有扑过来啃她一口的可能。她小心翼翼地后退一步，林玥反应过来：“这种笔体是谁教你的？”

王静无语摇头：我说是临摹颜真卿的，你能知道吗？

林玥见王静不说话，估计对小孩子也真问不出什么，于是开口：“这字虽然写的鬼画符一样缺笔少画。但笔体却很奇特，我竟没有见过。只是阿媚尚年幼，又是女儿身，还是不要学这筋骨太重、雄厚沉稳的笔体了。等稍待些时日，我于你母亲说明，教你时下流行的‘飞白体’。”王静想哭：早知道要是这样，她当年就不在学校书店图便宜买颜真卿的帖子了，直接买蔡邕的多好！

林玥教他们画画。这个王静熟悉，她上辈子素描花鸟就挺拿手的。可问题是那会儿她是拿铅笔、碳笔、油彩画，这会是拿毛笔画啊！王静歪头看着林玥一边讲解理论一边拿着软趴趴地毛笔比划着，只觉得她前途无亮，画路漫长。

林玥讲解途中一扭头看见那个最为乖巧聪慧的小丫头正看着自己发呆就随口问：“阿媚，可是有什么听不懂的？”王静想答：你该问我有什么听得懂的？但她这么说出来，估计林玥没什么反应，她自己姐姐的小巴掌就冲她脑袋过来了。

于是王静很识时务地摇摇头：“老师所言，字字珠玑。阿媚听着一时入神忘情，失礼之处，还望老师勿怪。”林玥赶紧笑着摆摆手：瞧，这学生多乖，多懂礼貌！她对一个两岁孩子能站那里安静地听枯燥的画法理论可没抱一点指望，没想到这孩子居然真能站得住，还不急不躁。到真不白担蔡斌当时对她的夸奖。

于是就这么阴差阳错的，王静莫名其妙成了林玥口中不可多得的可造之材。每次上课时，王静这个一开始被定位成打酱油旁听的娃都会被林玥特殊照顾，提问问题也是特认真严肃，闹得王静都不知如何是好：喂，林大家，你舍本逐末了吧？你最正规的学生是我姐，我就是一客串的。你老揪着我不放干嘛？

她要是知道林玥对自己东家这个乖巧聪慧又常有稀奇古怪论点的小女儿颇为赞赏，俨然有授其衣钵，将一身所学倾囊相授的意思非得哭了不可。

就这么跟着林玥隔三差五地被提问，三不五时的被照顾。王静勉勉强强，委委屈屈地接受着琴棋书画，诗词歌赋再教育。

她总算知道为啥穿越人士来穿越以后总*卖弄了：尼玛，那是被逼的！那就算不是故意的，一个不小心说出来什么也够人喝一壶的！尤其是在诗词上。怪不得穿越小说里总会出现那么多文抄公，那有很多情况是意外的！

你要是哪天正神游太虚，忽然老师提问：阿媚，你给我说说有哪些写春天典故诗句？

没准儿当时人家老师就只想让她随便挑一句诗经里写春天的话就算完了，可正常后世人脑子里第一反应是什么？

诗句？春天？春眠不觉晓，处处闻啼鸟啊！

于是此话一出，满堂皆惊！

林玥愣愣开口问：“阿媚此言典出何处？”王静当时无语：她想抽自己一耳光！典出何处？我说《全唐诗》你也得知道啊！于是只能当没听见一般，保持沉默。她倒是算明白了林玥一个好：即凡是她保持沉默不想回答的问题，林玥就是再好奇再不解，她也不会再追问。这点儿让王静很是感激！

时间在师徒间斗智斗勇中过去的很快。一眨眼，林玥已经教了王静他们三四个月的四艺诗词。就在林玥继续教她们第五个月上，蔡家发生了一件让人始料不及的事：蔡斌的母亲，王静的祖母——江氏江老太太去世了。

13、江氏去世忙治丧

那天王氏和张氏像往常一样先去婆婆房里伺候老人家梳洗。可是进门却发现老人家并没有像往常一样倚靠着床头等她们来给她穿衣，而是依旧在酣睡。王氏想，可能老人家觉少，睡得晚，那就等会儿再过来吧。于是就带着张氏在卧房外候着。这一等二等还不见老人起床，