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“是啊，我以前还有一个老师就说幸福是点，痛快是线，平淡是面的。跟你说的差不多，她还让我攒起痛苦，存着换幸福呢。她说其实遭罪就是幸福。可我不信她的话，谁知道痛苦换幸福的比例是怎么样的呢，肯定不是１：１，我看是１００：１呢。不过没关系，你也去京城就好，我就有主心骨了，可你要答应一辈子跟着我啊。不，是我一辈子跟着你伺候你。”

“行，要不，你以身相许，我跟你父亲提亲吧。”老邬忽然鬼笑着说。原来他有这副表情，吓死人了。不过我马上也换了表情说道：“思道，妾身定不负衷肠。”

老邬的表情又变了，好奇怪哦。可是我忽然想到一个问题，老师的使命是跟着四四的，那么以后我们会是怎样的关系呢？我有点不敢想，对那个未知的岁月有点期待还有点害怕。我于是说，“老师，其实我都想象不出来一旦有一天你不在我身边了会是什么样。而且你是不是也有一天会考虑娶妻生子啊？你可别找个河东狮来，到时辖制起我来。”

我的话让他忽然有点忧伤一闪而过，难道老师曾经有两小无猜、青梅竹马？或是因爱受伤，封闭了感情？我是真的愿他幸福的，不过也许现在他也很幸福的，因为他跟我们不一样。三年的时间，我们相处久了，也分辨不出谁受谁的影响更多些，事实上是我的形式影响了老师，老师的内容浸染了我。

我也曾细细滤清我和老师的感情，经过鉴定，我这方还是很纯的，我敬他，也欣赏他，可以舍命保护他。他对我，也没看出来把我当女人，也许就是个小女孩吧。不过，想到我的三年间少女期的成长每一分都有他见证，还是觉得有点高兴的，也许我们之间的默契是无人能及了。

我其实十分留恋这两年静静如流水般的生活，没有纷乱打扰，我甚至觉得幸福常驻，一扫我总有的如江南细雨般的淡淡哀怨。临走前我和老师去看了城里所有的湖水，他也喜欢湖，我也喜欢水。杭州的湖水都有绿柳围堤，含烟滴翠，柳像是湖水的长长的睫毛和飘逸的秀发。风掠过后，平湖泛波，像美人蹙起了眉。骤雨落下，打破沉寂，那是点缀湖心的泪。四围的红花绿树黄莺粉蝶就像簇拥在湖的臂弯，一弯画桥就像一抹浅笑荡漾在湖的心里。撑船的情侣弄出一道道水痕，划过再消失。

也许有一天，有的湖可能会枯，圆石会露出水面，水草也无力招摇。也许四周还有残枝败叶凌乱，船桨被丢弃岸边，没有柳枝随风而拂，只有风雨会依旧。可无论怎么样变化我都看不到了，真是让人伤感啊。

我对老师说，其实是美国梭罗说的，梭罗的《瓦尔登湖》曾是我心灵的一片静湖。“老师，有人说，湖是大地的眼睛，而我觉得此时湖水是我的心情，也是我对杭州生活的最后一眼，最后一点留恋。您老境界比我高，有一天会对故地之游伤感吗？”

他看了我一眼，说了句高深的话：“心即是湖。”

“那好了，我带心走了，就带我喜爱的湖走了。好吧，就这样。”

我想我一生都会因为杭州而记起和老九老十的点滴，还有那荡漾在心头的温情和浪漫。可我知道自己注定无法平静地度过一生，只是我希望有一天，当我老了，忘记一切，我翻着旧书，在我的昏黄灯光的书房里，最好有炉火相伴，那时的我是一镜平湖，忘记过去，忘记现实，心湖可以不在意水的深浅，也不在意四围的景色和夜晚的风雨。

老八出现

第十章

——京城飞鸿一瞥的笑容公子

今天也算是我在古代的出远门，很复杂的心情，流连于杭城岁月的轻松随意中，可也期待着来自远方的另一些刺激。经过和老师多次的谈话，我虽然不相信什么所谓的命运，但我知道我是的确可能和历史上的那些悲剧人物密切相关的。

一方面，我的老师是历史上的邬思道，胤禛背后的智囊团，他的思想对胤禛的影响必定很大，对历史影响更大，当然对百姓也至关重要了。而另一方面，邬思道做了我家的西席，也许他就是想做“我”的老师才委屈在我家的，也许他看出或者算出我是时空缝隙中的人了，他对我命运的点评我是绝对在乎的，因为没有其它人可以告诉我有价值的其它东西了，他无形中成为我孤独地活在这个世界上的一个知音。

而父亲是个五品的官，大是不大的，但也是历史的参与者啊。还有就是我怎么就认了老十做哥哥呢，当然我是坚决不屑于因为老十的结局就撇清我们的关系的，毕竟我们结拜时，是两个投缘的自然人，不是互相利用的两个社会人啊。我也许会在以后和他的交往