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处理掉，拖出现在这个样子，你王树纵使有三头六臂，看你收拾去吧！”

米校长给人的印象就是易怒、肝火过旺、出言语重，像拿锤砸人。他说这话时把桌子点的啪啪响，他虽点在桌子上，却痛在我的脸上。他霍地直起身站起来：“你知道这是多么严重的事吗，要是宋晓小有个三长两短，弄不好是要砸饭碗的，我米某人的饭碗砸了，你们张三李四王二麻子的饭碗也不见得是钢打铁铸的！”

他点了支烟，连抽两口接着说：“宋晓小算来已经失踪四天了，别看他的家人现在似乎不管不问，问题坏就坏在这里！假如现在她的家人有人站出来过问此事，那事情反而好办了，可令人不安的是现在面对宋晓小的失踪，他的家人和亲戚反应平淡，居然没一个人出来问事，这是不正常的！更令人气愤的是我们的老师，包括在座的各位，行动迟缓，甚至无动于衷，人命关天，事不关己高高挂起，真要是他宋晓小有个死活，说好听点叫跳进黄河洗不清，说难听点叫黄泥巴掉进裤裆里，不是屎也是屎！到那时，诸位，大家都吃不了兜着走吧！”

米校长的一番檄文似的数落，像点燃了炸药的导火线，把大家也搞的激动起来，开始小声议论，后来就进一步演变成沸沸扬扬的各抒己见。我被挤在那个沙发的角落里，语言表达功能被他们的语言表达功能牢牢封锁，我的耳朵被他们的唾沫星子洗理了一次又一次，而我只能作正襟危坐的俯首聆听状。我侧目睨视宋副，他一言不发地坐在那里吸着烟，一心一意得仿佛根本就没这回事似地，喷云吐雾之间，他的脸一隐一现，扑朔迷离的味道。

我被当作一个彻底的肉体盾牌，圆满地完成了为他们泄愤、斥责、咆哮的光荣任务之后，终于听到了他们废话连篇之中最有实际意义的部分——提出解决应对方案。他们大致分两个方案：一是把学校老师分成若干组分头到各街道的网吧、迪厅、溜冰场、酒吧、等宋晓小可能去的场所寻找，联系宋晓小的所有亲戚，搜索有利线索，联合搜寻，利用媒体刊登寻人启事，向110报警以求帮助；二是以宋晓小多次违反校纪校规，劝戒不改，无故旷课为由，出示公告，予以开除，这样顺水推舟，把她扫地出门，把责任推的一了百了。

这样大家就分成两派，一时众说纷纭，争论不止，此时方显各位同仁们说理论证的嘴上工夫。我坐在那里，保持沉没，惟恐出言又要惹祸上身，成为他们责怨的焦点。米校长双手抱头，倒在沙发上作苦思冥想状。忽然他猛地站起来，啪的一声手掌拍在桌子上，一切议论戛然而止。他说：“好了，对于宋晓小这件事，人我们要找，但是责任也要推，这叫有事不能怕事，无事不能揽事。两种方案都是可行的，建议两种方案同时进行。学生没了就要找，不能说干脆不找，但是也不能完全像第一种方案那样，大张旗鼓地找，要严格封锁消息，不能对外声张，更不能急着向上级主管部门上报、报110、向媒体登寻人启事，这就等于自己打自己的嘴巴子吗，向世人宣告我们三河中学把学生弄丢了，自讨苦吃；我们找的方式，是老师也别上课了，留下部分人看住学生上自习，其余的全部出动出去找线索找人。这边教导处马上起草一个对宋晓小的处理公告，对外宣称已经开了除了宋晓小。这样一来，找着宋晓小更好，万事大吉，如若找不到，第二个方案就能起作用，责任能推多少是多少。”大家无不赞同米校长的建议，都说这样双关齐下，有备无患，是上上之策。

开除宋晓小的公告一贴出去，百味园小吃店的几个老板和好多学生就开始抱怨不已了，不是为了开除宋晓小惋惜，而是开除了宋晓小，她欠下的账谁来还？　txt小说上传分享

《一道残阳铺水中》　五

（5）

宋晓小的父母日夜兼程从南方归来。

那时我正拖着疲惫不堪的身躯在教室里教训学生，出了这么大的漏子，我能不现身说法，给他们上上思想政治课，杀杀他们不羁的野性吗？我正在讲台上晓之以理，动之以情地激昂陈词，把一个个道理说的比唱的还流利动听，外面就有一群人围在我的教室门口，一个长条高个瘦得像条扁担的家伙闯进来。我正处于兴致勃勃的理论演讲状态，不在意他一把揪住我的衣领，我惊愕失语之间，见他足足比我高出一头，手上青筋暴突，我连挣几下，居然像被他钳住般实在。那人目眶欲裂，眼珠如炽地问：“你就是王树？”

我说：“是的，我是王树。”看那汹汹之势，我真希望自己此刻不叫王树。

那人不由多说抡拳照我面门砸过来，我本能往后一仰，一股劲风