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有时候会（5分）、C、很少（2分）

12．能准确清晰地辨别前后、左右、上下等：A、是（10分）、B、有时候会分辨不清（5分）、C、完全不能分辨（0分）

13．开始认识一些混合的颜色，如橘黄、粉红等：A：是（10分）、B、认识得不多（5分）、C、完全不能辨认（0分）

14．会折纸：A、会，而且会比较整齐地折出各种图形（10分）、B、会，但折得不够整齐（8分）、B、不太会（3分）

15．对于玩捏橡皮泥的游戏：A、很有兴趣，而且会捏出许多种不同的形状（10分）、B、比较有兴趣（6分）、C、不喜欢（2分）

结果分析：

以80分为限，得分低于80分为暂时落后、高于80分为优秀，于80分持平为正常。

父母的问题

Q：3周岁孩子该上托班还是幼儿园小班？

A：如果你孩子自理能力较强，交往能力较好，应该要放在幼儿园小班和年龄稍大的一些小朋友在一起，更利孩子的发展。否则，则应入托班。

Q：2～3岁的孩子能理解数学概念吗？

A：其实，这个问题的回答是毫无疑问的。其实，有时你想一想，在孩子所玩的游戏中，很多时候孩子都是在学数学，甚至学到了不少的数学概念。这些东西对于成年人而言也许看起来与数学无关，但孩子却能从中掌握有关分类、排序、识别等技能，与此同时，他们也学到了更多有关数学的知识，所有这些技能都能使孩子对于数量有真正的理解，为今后取得的数学成绩打下基础。

2～3岁的孩子是树立信心的大好时机，他们对自己所做的事情都很有信心。并且这个年龄段的孩子本来就对数量、排序、识别等各种模型感兴趣。如果现在就创设一些条件能让孩子接受这些数学的基础概念，孩子会很有兴趣的参与到活动中去，并觉得学习这些概念非常有趣，那么将来孩子在学更深奥的数学问题时，可以毫不费力的弄懂一些数学知识。

Q：我的孩子2岁多了，还是分不清上下左右，他的空间智能发展是不是有问题？

A：其实，宝宝空间智能的发展是有一定阶段性的。尽管孩子在很小时就已民经表现出了方向定位的能力，但是要想真正让宝宝正确区分上下、左右、前后等一些空间概念还需要一段时间。所以家长对此不要操之过急，但同时也可以注意运用一些恰当的方法去帮助宝宝发展这种方位知觉。这不光是能让你的宝宝能正确区分上下左右等这些方位概念，并且这种对方位概念的认知，本身对于孩子日后的生活，发展其他方面的智能也是有很重要的意义的。至于怎样培养，家长们可以在我们的培养方法中家长可以找到相关的参考资料。当然，家长也可以根据自己的条件，发挥自己的聪明才智自由创设。

Q：请问，我的孩子两岁了，我能对他进行正规的绘画培养吗？我想尽早培养孩子这方面的能力。

A：其实，两岁的孩子是不可能学绘画的，此期，培养宝宝学“画画”，只能停留在培养他们的兴趣之上，而不能对孩子进行正规的绘画培养，更不要硬把成人绘画和对颜色和形状的概念灌输给孩子，那么这只会扼杀孩子的创作力，使他气馁，可能使他在长大后对画画失去信心。如果家长在此期想培养孩子的艺术才能，可以从多角度地去观察和了解自己的孩子，给他营造一个艺术的氛围，带他多去欣赏一些绘画作品，让他感受线条和色彩的美妙，陶冶他的情操，慢慢的让他爱上绘画，这比对孩子进行正规的绘画训练效果要好得多。

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30～36个月宝宝可能患的疾病及护理（9）

Q：宝宝为什么总是故意伤害小动物？

A：原因可能如下：宝宝对爱的感受太少；家长对宝宝态度粗暴，常常责骂体罚；宝宝看过一些暴力电影；受经验、认知的局限，缺乏预见而造成误伤。

家长可以这样做：家长要给宝宝更多的爱，让宝宝在轻松、愉快、祥和的家庭氛围中成长；耐心地教育宝宝，让宝宝知道小动物也是生命，伤害它们，它们会感到疼痛，以后就不会再和宝宝做朋友，不跟宝宝玩儿了；给宝宝养一两只小动物，让宝宝在喂养中产生对小动物的爱。

Q：孩子不合群怎么办？

A：此期的孩子不合群，多是因为怕生、害怕陌生环境引起的，适应的快慢与孩子的气质类型有关，父母要做的是：可以提供改善的条件，但不可强求，要允许孩子慢