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“没意思。”我说。

“老师们都夸你呢。”妈妈不想接我的话茬，显然更愿意让我呆在幼儿园。

“吃饭睡觉学习，总是那么多人。”

“咱们就是冲人多去的。”

“我喜欢人少。”

“这不，回到家不就人少了嘛。”

“我想天天在家里。”

“天天在家里？没出息！”

“不管，我就想天天在家里。”

“老师说，你给小朋友们当老师呢？”

“我闭着眼睛都能当。”

“是呀，那多好呀。”

“本来有两颗糖，再放一颗糖进去，是几颗糖？这还用教？”

“末末，我要忘了你的聪明！你也得忘了。”

“都怨你。”

“我怎么了？”

“谁让你怀胎三年的。”

“末末……”

“我也想从两颗糖加一颗糖开始学起。”

“宝贝……”

妈妈吃惊地看着我，眼泪汪汪。

我只好什么都不说了。

还得去幼儿园，没办法。想一想，没有更好的地方可去，还是去幼儿园吧。蒙德苏幼儿园，有一点倒是令我满意，确实比较自由。我最讨厌中午午休了，在姥姥家我最受不了的就是这个，姥爷吃完午饭一抹嘴表示该上楼午休了，姥姥嘘的一声表示该变天了，我得屏息凝神在床上躺一个多小时，直到姥爷醒来。蒙德苏也有午休，但是，不愿意午休的同学可以离开宿舍，独自去校园里或楼道里玩，唯一的要求是不许出校门。于是，每天中午我都和两三个不喜欢午休的同学，在校园里乱玩。

另两三个同学，有时也会睡一会儿，那么整个校园里，可能孤零零就我一个人。这才是我最快乐最舒心的时候。荡荡秋千，滑滑楼梯，草地上躺躺，围墙边坐坐，一中午的时间就不知不觉过去了。整个校园都是我自己的，甚至整个天空都是我自己的。我喜欢观察天空的变化，天和地的联系忽远忽近、远了又近了的那种过程，好像是每天都少不了的一个仪式，而且供我一个人独自观赏，飘来飘去的云影和小小的我之间常会产生一种手足相亲的味道，令我禁不住会幻想，飞离眼前的校园和城市，把郁闷和烦恼忘得一干二净，一阵清风吹来，满载着原野的凉意，我越飞越远，越飞越高……书　包　网　txt小说上传分享

犬灵（25）

众人皆有余，而我独若遗。

这好像是老子的诗。我背了太多张三李四的诗，有时候倒挺有用的，会冷不丁冒出二三句来，勉勉强强能表达我当时的心情。我确实从小就是一个老人，一点都用不着装的。也许正是那些狗屁诗词让我成为一个老人的？

蒙德苏幼儿园其实就是一个学校，每天的大多数时间都在学习——所谓学习，也是游戏，所有的游戏里都暗藏着一个学习内容，粉红塔、棕色梯、长棒、圆柱，都是关于大小、长短、粗细、薄厚等概念的，色板是让孩子认识颜色、了解色差的；几何图形嵌板是让孩子认识各种几何图形的；给孩子发放糖果时，其实在进行“数字与筹码”的练习，必需摆放合适，把两颗糖放在“2”的数字下，三颗糖放在“3”的数字下，难度增加，就把两颗糖和三颗糖放在一块儿，让孩子答，现在是几颗糖？

有时候我挺羡慕那些同学们的，想象自己和他们一样从1234开始学起该有多好，有时候又觉得还是自己好，用不着那么费劲。有时候我却实在想不通，人们为什么这么看重学习，好像人一生下来，唯一的目标就是学习。

说实话，虽然所有的同学甚至老师，加起来都敌不过我，但我还是觉得，我记住的全部诗词和数字都没有外面的天空和云彩好。

我确实不那么喜欢学习。

妈妈说，蒙德苏多好，给孩子自由。

是呀，我得到的自由，不过是午休时间可以自由出去玩，还有，可以在教室里自由走动，最多还有，可以自由选择要玩的玩具。

还有什么？

可以自由吃饭？

可以自由睡觉？

可以自由呼吸？

总之，我觉得被姥爷、娄奶奶、妈妈，还有园长妈妈这些人津津乐道的“自由”，其实没什么大不了的，根本就是小题大做，拿着鸡毛当令箭。有好几次我都禁不住问自己：一个月好几百块难道就买了两个字：自由？

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