第13部分(第3/4 页)

所幸的是，安妮是个极其明智、悟性良好的女孩儿。她从开始学琴的朦朦胧胧状态很快地走向了自动自发，以致对钢琴产生浓厚兴趣的阶段。大约是从上小学三年级开始，就可以自己去钢琴老师家上课，每日主动地练琴。美国所有的钢琴老师，都会定期举行学生的钢琴汇演。观看汇演的大多数都是学生的家长和亲朋好友。参加汇演的学生们自然会有一种竞争的心理，这种心理无形中成为推动他们进一步学好音乐的动力。

在美国我们几次搬家，安妮的钢琴老师也是换了一个又一个。这些老师是让我们母女二人始终铭刻在心的人们，是他们日复一日、年复一年地牵着女儿的手，默默地把她引向神圣的音乐殿堂。在女儿的钢琴教授中，又以简女士最令人难以忘怀。

三、天之骄子（16）

简，五十出头，中等身材，肌肤莹润，举止典雅。她最美丽和最与众不同的地方，是她的眼睛和头发。她的眼睛是淡蓝色的，蓝得清澈、明快；她的头发则是淡金色的，既柔软又大方。蓝色的眼睛和金色的头发组合在一起，呈现出一种祥和与深沉的美。她的衣着入时而不招摇，色彩的调配总是恰到好处，醒目并让人感到舒服。

简自幼出生在南方的一个音乐世家里。母亲是老一代著名的钢琴家，终生以音乐为伍。在母亲的熏陶和教养下，简和她的姐妹，个个都是青年音乐园地里出类拔萃的佼佼者。简的钢琴演奏尤其出色，在高中时，她又开始修习长笛，也是一学即通，吹得有板有眼。高中毕业时，她如愿以偿地获得了高额音乐奖学金，进入音乐学院，主修钢琴，取得博士学位，进而成为一名具有功底和实力的、才艺卓绝的钢琴家。从音乐学院毕业的简，后来成为孟菲斯大学音乐系的钢琴教授，从此开始了她教书育人、犹如“音乐工程师”的伟大历程。在三十多年的漫长岁月中，简一边教授钢琴，一边进行音乐创作。每年的夏令时节，她都会远走欧洲，讲学和举行钢琴独奏会。简弹出的钢琴曲，总是那样地牵动人心，快乐而忧伤，回首与展望，全随着她的乐曲飘然而起，悠悠扬扬。

简和我女儿相遇相识，说来也是缘分。“缘”是个怪东西：不是你的，踏破铁鞋无觅处；是你的，得来全不费功夫。女儿安妮和简教授就是在一次极普通的义演中相遇相识的，她们彼此心仪，因此成为长达七年之久的师生，并结下了极其深厚的情感。

在简教授接手女儿的钢琴课时，女儿安妮已经11岁，学琴也已8年了。对音乐的共同热爱和追求，使她们在日后多年的教学路上，达到彼此之间空前的理解和默契。在这种情况下，简也有力地挖掘了安妮的音乐潜能，让她很快便成为当地小有名气的青年钢琴演奏家。

简教授的教学极富有特色。她尽一切可能鼓励学生从音乐上去思考、去享受、去发挥。她始终强调，用音乐的理解力来弹奏。她终年的努力就在于巧妙地激发学生更深入地探讨奇妙的音乐领域，使他们不仅能成为出色的钢琴演奏者，同时更能成为高品位的音乐鉴赏家。她在为安妮设置的课程中，总是在以不断地提高安妮的演奏技巧的基础上，列出若干首可学的名家名曲，由安妮凭着自己的兴趣来选择。在众多的钢琴大师中，女儿安妮更偏爱波兰作曲家肖邦的作品，选修了不少他的曲子。

简教授为了让女儿更深入地了解她所崇拜的作曲家，体会他当年作曲的历史背景和心境，她鼓励女儿安妮多读一些有关肖邦的传记。这样安妮便了解到：肖邦生于波兰，父亲是法国人，母亲是波兰人。他的父亲当年是波兰一家贵族子弟私立学校的校长，因此肖邦幼年时在该校受到了良好的教育，并在其母亲的鼓励下，很小就开始学习音乐。9岁时，他在音乐会上表演的一首协奏曲，受到公众的赞许。1831年，肖邦定居巴黎，他以奇妙的演奏迷住了法国贵族观众，从而赢得了“钢琴诗人”的雅号。在理解的基础上，再去演奏他的曲子，才能把大师肖邦的意念和自己的演奏融为一体。

简教授不仅在她的教学中融入许多音乐史，同时也有计划地传授一些有关的作曲知识，使安妮获益匪浅。在师从简教授习琴的数年中，女儿安妮在钢琴比赛中屡次获奖。最有纪念意义的两次大奖，一是以弹奏李斯特的曲子而获得田纳西州青年钢琴大赛的一等奖，二是以安妮自己命题、谱曲和弹奏的题为《雨中舞》的曲子，亦获田纳西州青年作曲的一等奖。

简教授的艺术才能，也反映在她平时居家过日子的各个方面。

简爱花，更爱种花，她的房前屋后就是一个鲜花的乐园。冬去春来之际，简