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啦！”

大家自由自在地边走边天南海北地聊天。天空碧蓝碧蓝的，到处都有数不清的蝴蝶在翩翩起舞。

大约走了十分钟左右，女老师停住了脚步。她用手指着黄色的菜花说：

“这是菜花。它为什么要开花，大家知道吗？”

接着女老师给大家讲了雄蕊和雌蕊的问题。学生们都蹲在路边仔细地观察那些菜花。老师说：这些蝴蝶正在帮助它们开花。确实，那些蝴蝶真好象在帮忙似的，显得十分繁忙。

停了一会儿老师又往前走去，大家也停止观察站起身来。不知谁说了一句：

“雄蕊和雌蕊不一样吧？”

豆豆想：“不会不一样吧！”但她自己也闹不明白。不过，有一点和大家是相同的，就是知道了“雄蕊和雌蕊都很重要”。

又朝前走了十多分钟，眼前出现了一片茂密的小树林，这就是九品佛寺院。

进入寺院后，大家立即吵吵嚷嚷地朝自己想看的地方跑去。朔子问豆豆：

“去看看流星掉进去的那口井吧？”

“好。”

豆豆说着就跟着朔子后边跑过去了。

虽说叫水井，其实是用石头砌成的，有她俩齐胸口那么高，上面盖了个木盖。

她俩把井盖搬开，朝井底望去，里面一片漆黑，仔细一瞧，只有类似混凝土块或石头块之类的东西，根本看不到豆豆想象的那种闪闪发光的星星。

豆豆把头探到井里往下看了好长时间，最后抬起头朝朔子问道：

“你看到星星了吗？”

朔子摇了摇头，说：

“根本没有。”

豆豆想：“为什么不发光呢？”于是便说：

“也许星星这会儿正在睡觉吧？”

朔子的两只大眼睛睁得更大了，口里说：

“星星也要睡觉吗？”

豆豆自己也不太有把握，便连忙说：

“我想，星星可能是白天睡觉，晚上起来发光吧！”

接下来，大家都玩了个痛快。有的看着哼哈二将的大肚皮笑个不停；有的尽管有点胆怯，还是探进头去瞧瞧那昏暗的佛堂里的佛像；还有的孩子把自己的脚踩到石头上残存的“天狗”大脚印里，比量比量大小；有的孩子围绕在水池周围向正在划小船的人们问安；也有的孩子借着坟墓四周那乌黑光滑的油石板在玩踢石头跳方格的游戏。特别是第一次来散步的豆豆，简直兴奋极了，每看到一样新鲜东西都要一次又一次喊出声来。

春日的阳光已经开始西斜。老师对大家说：

“我们回去吧！”

大家又挨在一起顺着菜花和樱树之间的小路朝学校走去。

这种散步，对于孩子们来说，表面上好象是自由游戏的时间，实际上却学到了宝贵的理科、历史和生物学的知识。而这一切又正是在不知不觉中学到的。豆豆已经完全和大家交上了朋友，觉得好象和大家老早就在一起了似的。因此，在回去的路上她朝大家大声地说：

“明天还散步吧！”

大家又蹦又跳地说：

“好，就这么办！”

蝴蝶还一直在忙个不停，到处都能听到鸟儿的歌声。豆豆的心简直高兴到了极点。

豆豆在一切都真正令人感到新奇的巴学园送走了一天又一天。

豆豆仍旧每天早晨都迫不及待地希望早点到学校去。而且每天一从学校回来就对洛克和爸爸妈妈说个不停，什么“今天在学校里干了件什么事多么有趣”啦，什么“又大吃了一惊”啦，等等，听完这些妈妈总是说她：

“有话等一会儿再说，先吃点点心吧，怎么样？”

象这种情况，几乎天天如此，不管豆豆对学校熟悉到了什么程度，回到家来她好象总有说不完的话。

妈妈倒是从心眼里感到高兴，她想：

“不管怎么说，孩子有这么多话要讲，总还是难得的呀！”

4

有一天，豆豆坐在上学去的电车里突然想到了一件事：

“哎呀！巴学园还应该有校歌呀？”

想到这里，豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。到了下一站，车门打开时，有一位正要上车的阿姨看到有个小女孩站在门口摆出一副立即就要跑出去的架势，还以为她要下车呢，可她却根本没有动，这才一