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让孩子相信自己聪明又勇敢

正确的家庭教育，是越做越好做的。不要想一步登天，做起来就是了。只要做起来，每天都会发生变化。

第一，实施正确的教育方法，要从调整自己的心态开始。家长们首先要把所有过去的不良面孔结束掉。

我们是不是让孩子感觉特别喜气，是特别有福气的家长？一定要有喜气，有福气。唠叨式、数落式要永远抛弃。那些东西对你、对孩子都不好，是没有福气的。什么叫福气？福气就是好性格。

许多家长都很认真，认真可能带来微笑，也可能带来苦恼。希望你的认真带来微笑，所以，第一，数落式，训斥式，唠叨式，埋怨式，愁眉苦脸式，打骂式，陪读式，这些面孔都不要！在任何场合都不要，对自己的爱人也不要。

许多不好的面孔都是在家里摆起来的，一出门就没有了。人的很多毛病经常在家里诞生，因为关系密切，操心，牵挂，感情的纠葛。父母和子女之间也一样。但是，从今天开始我们要当有福气的家长，也要使孩子有福气。那些不良的表情都不要。

第二，随着表情的变化，言语也要改变。

像“我的孩子性格不好，我的孩子数学不好，我的孩子思维慢，我的孩子不爱学习……”这种对孩子直接造成不良暗示的训斥和唠叨破坏孩子的状态。所以，要把唠叨的语言、数落的语言都去掉。

要把这一点变为实际的感觉，几天能够把孩子训练好，几天也能把家长自己训练好。要力争成为一个有才能的家长，不仅可以把自己的家庭治理好，还能帮助同事把他们的家庭调整好。不仅当好父母，还可以当教育家。

教育是困扰全人类的大事情。用我们现在的新眼光去看周围的世界，会发现很多很多的教育都有毛病，可谓疾病丛生。

有的家长就用自己的辛苦把孩子毁灭了，把自己也毁灭了。未老先衰，辛辛苦苦，结果孩子还学习不好。孩子学习不好他就更辛苦，他更辛苦就更毁灭孩子。他每天操劳，每天埋怨，结果孩子学习不好。学习不好，他就更操心，更衰老，脾气更不好，更责备孩子，孩子就越没主动性。

所以，不良的语言要改掉。

第三，从今天开始，要用适当的方法调动孩子在学习方面、成长方面的积极性。

不要着急，调动一点是一点，首先是做到不损害，然后做到调动。一天一点，365天就是很大的一片。家长要做的是给这个马达点火，启动，挂挡，加油门。而不是推“车”，也不是打砸“车”，要调动孩子自己成长的积极性。

在这里，真诚而具体的欣赏夸奖很重要。从今天开始，你就要找到欣赏孩子的题目。做到这一点并不难。什么时候孩子见到你，总希望跟你讲一点他的作为，他干了什么，学了什么，总希望得到你的评价，这时，你给予他正确的评价，做家长的任务就完成了。

希望家长们练习这个本领，从现在做起。多小的孩子都起作用，包括不会讲话的孩子。比如胎教：我的孩子真聪明，真棒。当然有作用，要不怎么家长受到打击和挫伤会引起胎儿发育不良呢？家长的任何心态、任何心理活动都会影响到孩子，所以，要找到对积极性的调动。

第四，总结调动孩子积极性的技术，做到一定程度，就会找出规律了。

就像有一位家长，开始方法不多，就是夸奖孩子：你真棒，你真好。这个孩子就发生变化。我们不仅要停留在每天说孩子真棒的阶段，要研究一下，怎么能更好地调动孩子，要研究具体的规律。本书“下篇”介绍了二十种基本的方法，家长们还可以再发明创造。

第五，对孩子的理解和欣赏要做到什么程度呢？就是对孩子的心理状态特别敏感，尽可能不判断错误。

慢慢做，第三点、第四点做到了，第五点自然而然就出来了，用不了多长时间就能做到这一点。孩子的一个表情，一个细微变化，家长都能体察到，了解了孩子的心理状态，就能采取正确的态度。

就好像前面讲的例子，一个三岁多的小女孩突然躲到母亲身后去了，因为那个小男孩不肯跟她踢球，她受到打击，很尴尬，很沮丧。大人往往忽略小孩，以为小孩没有自尊心。其实小孩不光有自尊心，而且一点不比大人弱。在这种情况下，家长要想办法调动一下，把打击变成对小孩的一次锻炼。

能够做到这一点的人，就是教育家。口头上讲了一大堆理论，却教育不好自己的孩子，都是纸上谈兵。

第六，你非常了解孩子，又非常