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文化氛围环境的个性所决定的。

古代游士每游到一个地方总是投宿在当地的寺庙；而当代的知识分子到偏僻乡下来总是选择当地的学校作为临时住宿点。

水教授曾来过爱甜村两次，每次都留下让村民津津乐道的话题。这次重来，不知又有何段故事留下来喽。

尽管水教授是方文浅读大学的那所师范大学的老师。但是，读中文系的方文浅是不认识专教东南亚小种语言的水老师。不过，方文浅自报学历之后，水教授便与他确认了师生关系。水老师的光临却使方文浅感到无限的荣光。方文浅决定盛情款待远道而来的母校师长。

晚上，方文浅和本校的四位老师用买来的5斤野猪肉加上从山上捉来喂养大了的野山鸡和果子狸和采来的野香菇、木耳、竹笋、野葱野蒜等，弄出一台山珍野味的菜肴来宴请水教授。

席间，水教授受东道主的请求，给在座的几位年轻的山村小学教师讲叙他的个人简历。

水教授讲，他的名叫水余情。父亲是著名的雕塑家，羊国的许多寺庙的观音菩萨、如来佛祖、金刚罗汉的雕像是出于他父亲和母亲之手。在他15岁那年，他父母亲应国内的一名法师的聘请，携家回国来为南方的一所寺庙雕塑佛祖神像。

他父母亲花了5年时间才完成那项工程时。值时新中国刚刚成立，他也已经是国内的一所著名的重点大学外语系的一名大学生。他父母亲决定在国内定居再不去羊国当侨民。

水余情读大学期间，他不但英语成绩是很优秀，而且他还精通羊国语言。毕业时，大学的教授和领导都力挺推荐他去外交部去当翻译员。但是由于他有海外关系，去外事口部门未果。最后被分配到南方的一所师范大学来当教师专门教羊国的语言文字，为国家培养外交人才。20多年过去了，他所教出来的学生有很多人是驻东南亚小国家的外交官员。

水余情还讲他对爱甜村怀着难以忘怀的情结。当年他刚刚分配到南方这所师范大学来任教时，特地从首府南市赶到这儿来重温当年一家人返回祖国路过这个小关隘的情景。就是在那次的故路重游之际，他与这儿的父老乡亲结下了深厚的情谊。就是这种情谊又促使他时隔10年之后又再次来看亲人。这次再到这儿来，已是他第四次重踏上这片热土了。

方文浅是第一次听到水教授的故事，他觉得很新鲜，听得入迷忘了饮酒。四个本地的老师早已听说过水教授的一些往事，今晚再让他们重复听一遍就觉得像吃放久干瘪了的柑果那样的淡味不甜了。再加上他们涵养低，所以，水教授在讲述故事时，他们就不讲礼仪自顾牛饮般地喝酒吃肉。于是，当水教授讲到今天又来重游这段话时，这四位山村小学教师已喝够高了。

喝得头重脚轻的四个小学老师，依次来和客人握手话别。他们分别用僵硬的舌头讲道别语，欢迎水教授光临！感谢首长关怀！明天我们再来一场！愿我们友谊万古常青！这就是小学老师的文化水平！这就是小学老师语言表达能力！用此等水平的人来当教师教山村孩子学文化，农村的教育岂不落后呢？

喝得醉话连篇的四个小学老师互相拉扯互相扶助地离席走了。

席间只剩下头脑很清醒的方文浅和水余情两人对饮。他们边呷酒边聊，不知不觉把对方当作知心朋友，各把内心话讲给朋友听。就在那个晚上，方文浅从水教授口里听到了才子与村女的*故事。

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第12章　教授遇险

水教授讲，他单身独到爱甜村来的第一次是他大学刚毕业的那个夏天，时间是在上个世纪的50年代之初。那时，他对村民讲，他到爱甜村来主要是来看看父母亲当年带他回国来走过的那个有名实废了的旧关隘以及他们一家人曾经留宿过的边境小山村，重温一下当年回国的感受情怀。

其实，那时他单独来爱甜村的主要目的是到这儿发泄他对毕业分配工作不满意的心情。他是那届外语系的优秀毕业生，按他的成绩和翻译水平，他应当被安排去外事口干翻译工作。但是，政审时，查知他的姑姑还在羊国里当侨民，他就因为有海外关系进不了外交部去工作。而比他成绩差得远的同学因家庭成分好却能到外交部门去当干部，成绩非常优秀的他却被赶到贫困落后的省分来当教书匠。

当年他