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愿、自觉、自然、自如地学习，这是使孩子未来能够自愿、自觉、自然地工作、创造，进入自在人生的最好教育。有了这个基础，我们才是真正地考虑到了孩子的未来，真正尽到了做父母的职责，也给孩子的未来带来了真正的幸福。

所以，在培养孩子的兴趣上，在培养孩子向上的热情上，包括培养孩子在行为、规范、道德、能力各方面的积极性、向上的精神方面，应该引导他产生那种自愿、自觉、自然的状态。

这是家长特别重要的两个职责。

真正的朋友式的对话

作者：家长要建立与孩子之间真正的朋友式的对话。

多年来，如果我在和孩子的沟通中，还能对孩子有一点正确的指导的话，受益于这种和孩子非常平等的对话。

在这个世界上，人最不容易了解的一个是自己，一个就是家人。人恰恰对自己和自己的家人，比如说孩子不太容易了解。

为什么？对自己不太了解，是因为一个人经常不问自己，不和自己对话。你今天一直在烦呢，可是你不知道为什么烦，因为你没有问过自己。一问就明白了。我今天为什么脾气这么大呀，对孩子也发火，对爱人也发火，出门对别人也脾气不好。想一想，噢，因为昨天有一件什么事情让我心中不愉快。问一下自己才能知道，不问不知道，不问就是无名火。

有的时候对自己为什么高兴可能也不清楚，怎么今天我情绪这么好？想了想，昨天孩子回来的时候给我买了一束鲜花。虽然这束鲜花是在街头买的，很便宜，可是因为孩子心里有父母，所以很高兴，一直高兴到今天。就是因为这么一件事，你问一下自己才知道。

人有的时候并不了解自己，甚至不了解自己为什么生病，不了解自己为什么对某一个人有成见，不了解为什么自己怕某一件事情。人有的时候不了解自己，对孩子也一样。

首先要找到一种和孩子对话的感觉，真正找到这种感觉。我也是个家长，我的孩子从小爱好很广泛，在高考之前，孩子和我似乎还都不知道他应该报考什么专业。

这时候，我和他有一次很好的谈话。

我说，这个问题马上就要确定了，但是，现在你没有一个见解，爸爸也没有。我不能说根据我的看法建议你学什么，这样做家长肯定是要犯错误的。家长千万不要一上来就去建议孩子考什么。

我说，孩子，我现在把大学所有系的名字都说一遍，你对这每一个系名做出反应，说出你的感觉，第一感觉。

我说：你愿意学哲学吗？

他说：不。

我说：你愿意搞历史吗？

他说：不。

我说：你愿意搞医吗？

他想了想：这个也先不吧。

他的回答是有差别的。这个差别、这第一句话特别重要，以后再说的感觉都不对了。

我说：你想学国际金融吗？

他说：这个──可以考虑。

我说：法律你想学吗？

他说：不知道。

我说：电脑呢？计算机呢？

他说：这个还可以。

这样，我一直把问题问下去，让他什么都不想，根本不要考虑家长的态度，也不要考虑社会的态度，也不要考虑哪个好考，哪个不好考。这些都不要考虑，就只谈他的感觉。

当几十个专业都问完了，我把他所有的回答给他重复了一遍。我说你原话是怎么说的，这个不。那个是犹豫了一下说，不吧。那个说，先不吧。这个说，还可以考虑。这个说，可以。他有不同层次的回答。

这种回答就是孩子真心对每一个专业兴趣的取向。我们通过这种对话使儿子真正认识了自己的倾向。在这个基础上，结合社会的需要，最终选择了理想的专业。

必须这样对话。在对话之前不要给孩子施加压力，摆出家长的主观主义，开口是咱们现在谈一谈，爸爸希望你报考某某专业，这个专业前途挺好。对不对？这个专业最能够全面发展你的才能。当然我还尊重你的意见，你谈谈你是什么意见？当家长的已经把你的意见都谈完了，孩子还能有什么意见？

或者你告诉孩子，现在什么好考，什么难考，各种各样的意见说了一堆，然后你对孩子说，你拿主意吧。他不知道，他没主意啦。

平常我们对孩子的很多指导都是这样，就是不知道孩子的心声。又比如孩子有一个业余爱好，把很多精力都放在这里，你有一个主观主义，上去说，孩子，你应该这样