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善于欣赏孩子，与孩子的感情很好，然而，孩子不可能不犯错误，这时候该怎么办？，就需要大人正确的教育。

挫折教育的基础在什么地方？讲鼓励、讲欣赏并不是不能批评。然而，什么人有权利批评别人呢？就是在你确实发现了对方该肯定、该赞扬、该欣赏的优点之后，你就有权利批评别人。一个教育家必须是这样的。

对大人都是这样。一个人，他正确的地方真正得到肯定、得到欣赏，你非常理解他，他有不足之处，你指出来，他才可能心服口服。比如一个人做了一顿饭，很好，但有一道菜做得比较咸。如果好的没看见，不夸奖，却一味地数落：这个菜怎么这么咸，太咸了。效果肯定不好。

换个做法，效果就可能很好。六七个菜：这个菜怎么这么好吃，那个菜怎么这么好吃，这个也好，就是咸了一点。这时候做菜的人就会说：噢，我忘了，这个菜我放了两次盐。他绝对不会说你提出的问题不对。

不是掩盖问题，而是要真正全面地理解孩子。所以第六点是在前五点的基础上做到的，正确地实施挫折教育与批评。

会欣赏孩子就应该知道如何正确地批评孩子，而且有把握不伤害孩子。当你理解了孩子，对孩子的欣赏和夸奖做到非常自然周到的水平，你批评孩子肯定能找到非常自然的角度，孩子也自然能够接受。

第七，要把对待孩子的正确态度，也就是欣赏、理解、鼓励，包括必要的批评，扩展到整个生活之中，使自己在生活中成为一个聪明人。

对待孩子的正确方法，也是成年人相互交往中应该采用的方法，这样，你才能成为一个受欢迎的人，成为一个大家喜爱的人，成为一个人缘好的人，成为一个有福气的人。

如果一个人特别善于理解别人，欣赏别人，在非常琐碎具体的社会交往中总能够给予对方最需要的那个评价，你的朋友肯定会很多。

第八，当你做到了以上七点，当你能欢欣鼓舞地调动孩子的积极性时，你会发现，你已经自然而然地调动了自己，使自己更年轻，更健康，更成功，更自在。那时，你还要比较自觉地回到塑造自己这个出发点上来。

正确的家庭教育要从家长的自我塑造开始，也以家长的自我塑造结束，这是一个循环不已的体系。

天下有很多事情开始于一个小小的变化。当你的孩子多少年后总结自己的人生时，发现自己在某一个时候开始有了变化，那是因为父母正确的家庭教育，你会多么幸福。一点点变化就可能决定一个人的一生，反面的毁坏和正面的造就都是这样。

人是非常敏感的动物，小孩尤其敏感，千万不要毁坏他们。同时，就因为小孩非常敏感，所以也特别容易造就他们。

人的自信心是综合的，聪明的家长要善于把孩子各方面的自信心都调动起来。要让孩子觉得自己漂亮，觉得自己聪明，觉得自己勇敢，觉得自己大胆，觉得自己未来前程远大。总之，要使孩子有好状态。

祝家长朋友们成功！

第二部分孩子学习不刻苦怎么办

家长：我的孩子一开始学习什么东西的时候，挺有兴趣的，可是一旦给他报名参加学习班以后，他觉得特别苦特别累，总不能坚持下来。要是不给他施加压力，他就知道玩，根本就不学习。我也知道强制的方法不好，但我觉得挺有效的。我不知道怎么走出这个误区，怎么引导他学习？

作者：你刚才讲到培养孩子的兴趣，下棋也好，武术也好，还是属于业余活动。这种活动尤其要体现兴趣的原则。

儿童由于天生的素质和一定的生活环境、一定的年龄，兴趣肯定是有他自己的特点的。那么，如何培养孩子的兴趣，就要讲究一点艺术。一个好的家长真正能够使孩子以后成为有用的人，在德育、智育等各方面都比较出色的人，确确实实有一个原则，要把培养孩子学习的兴趣、向上的积极性作为根本的出发点。

不是仅有一个简单的愿望就行了，还要讲究方法，最重要的就是讲究方法。这种方法，第一个就是要一步一步来。

如果你让孩子由不学一样东西到学一样东西，由学习精神不是很专一到一下非常专一，由平常比较调皮、比较散漫的孩子一下变成一个非常专注的人，想一步达到这样一个现实，本身就是不符合实际的。

当孩子表现得不太理想的时候，你自己就把这个努力放弃了，否定了这种方针。这只说明我们原来的估计太理想化。要一步一步来。

第二，一定要靠启发、引导的方式。他一开始